Sztuka dialogu : teoretyczne założenia a szkolna rzeczywistość
Odpowiedzialność: | Marian Śnieżyński. |
Seria: | Prace Monograficzne Akademii Pedagogicznej w Krakowie, 426 |
Hasła: | komunikacja w procesie edukacji komunikacja interpersonalna w szkole dialog edukacyjny |
Adres wydawniczy: | Kraków : Wydaw. Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2005. |
Opis fizyczny: | 190 s.: tab.; 20 cm. |
Uwagi: | Bibliogr. |
Skocz do: | Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki |
Dodaj recenzje, komentarz |
- ROZDZIAŁ I Założenia badawcze
- 1. Antropologiczne aspekty dziedzictwa kulturowego
- 2. Terminologia pracy
- 3. Teoria budowania i rozwijania dialogu w szkole
- 4. Problematyka pracy
- ROZDZIAŁ II Komunikacja interpersonalna podstawą kształtowania szkolnych relacji
- 1. Komunikacja w procesie edukacyjnym
- 2. Mówienie i słuchanie
- 3. Komunikacja niewerbalna
- 4. Wyniki badań związanych ze szkolną komunikacją
- ROZDZIAŁ III Relacje interpersonalne fundamentem dialogu edukacyjnego
- 1. Rola i znaczenie relacji interpersonalnych
- 2. Miłość i podmiotowe podejście do ucznia
- 3. Personalizm pedagogiczny afirmacją człowieczeństwa
- 4. Relacje interpersonalne w świetle badań
- ROZDZIAŁ IV Dialog edukacyjny zwornikiem komunikacji i relacji interpersonalnych w szkole
- 1. Istota dialogu
- Warunki i zasady dialogu
- 3. Miejsce dialogu w szkolnej rzeczywistości
- ROZDZIAŁ V Formy i metody wspólnego dochodzenia do prawdy
- 1. Praca w grupach
- 2. lekcje problemowe
- 3. Metody dialogu
- 4. Wyniki badań nad pytaniami uczniów i nauczycieli
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)