Biblioteka Publiczna

Spis treści:

1. 1. Wstęp
2. 1.1. Problematyka psychologii motywacji
3. 1.2. Co to jest motywacja?
4. 1.3. Dwie perspektywy analizy : nacisk i przyciąganie
5. 2. Wczesne koncepcje wyjaśniające : instynkty i popędy
6. 2.1. Instynkty
7. 2.2. Popędy jako koncepcje wyjaśniające
8. 2.2.1. Freudowska koncepcja popędów
9. 2.2.2. Koncepcja popędów w behawioryzmie : C.L.Hull
10. 3. Motywacja jako relacja między osobą a otoczeniem
11. 3.1. Napięcie wzbudzone potrzebą i charakter wzbudzania tendencji do lub od : L.Lewin
12. 3.1.1. Systemy napięciowe
13. 3.1.2. Siły pól i konflikt
14. 3.2. Klasyfikacja relacji między osobą a otoczeniem
15. 3.2.1. Analiza indywidualna i tezy ogólne
16. 3.2.2. Osoba i sytuacja jako need and press (potrzeba i presja) : H.A.Murray
17. 4. Motywacja do osiągania sukcesu
18. 4.1. Zjawisko zachowania motywowanego potrzebą sukcesu
19. 4.2. Motyw a motywacja
20. 4.2.1. Koncepcja i ujęcie motywu sukcesu
21. 4.2.2. Motywacja do osiągania sukcesu na płaszczyźnie społecznej
22. 4.2.3. Model wyboru ryzyka
23. 4.3. Zwrot poznawczy i model samooceny
24. 4.3.1. Wytłumaczenia przyczyn powodzenia i niepowodzenia
25. 4.3.2. Model samooceny
26. 4.3.3. Programy treningu motywacyjnego i edukacja
27. 4.3.4. Ukierunkowanie na normę odniesienia w edukacji
28. 4.4. Pokrewne koncepcje teoretyczne
29. 4.4.1. Ukierunkowania motywacyjne
30. 4.4.2. Wyobrażenie o własnym uzdolnieniu
31. 4.4.3. Wyuczona bezradność
32. 5. Motywacja do sprawowania władzy
33. 5.1. Tematyka władzy jako podstawowa sytuacja społeczna
34. 5.2. Struktura działania podyktowanego potrzebą władzy
35. 5.3. Poszukiwanie motywu władzy
36. 5.4. Stadia rozwojowe ukierunkowane na władzę
37. 5.5. Struktura motywów kadr kierowniczych
38. 5.6. Stan badań nad motywacją do sprawowania władzy
39. 6. Analiza złożonych struktur motywacji
40. 6.1. Wielość bodźców w czynnościach codziennych
41. 6.2. Teoria instrumentalności
42. 6.3. Rozszerzony poznawczy model motywacji
43. 6.4. Rozróżnienie między oczekiwaniem własnej skuteczności a oczekiwaniem skutku
44. 6.5. Bodźce płynące z czynności
45. 6.6. Cele w służbie upodobań do czynności zawierających specyficzne motywy
46. 6.7. Niewyraźne pojęcie : motywacja zewnętrzna i wewnętrzna
47. 6.7.1. Różne rozumienie motywacji wewnętrznej
48. 6.7.2. Zainteresowanie a motywacja wewnętrzna
49. 6.8. Doznanie uniesienia (flow) jako uniwersalny bodziec zawart w czynności
50. 6.9. Fascynacja czynnościami ryzykownymi i poszukiwanie wrażeń
51. 7. Motywacja a wola
52. 7.1. Cechy procesów wolicjonalnych
53. 7.2. Kontrola działania
54. 7.3. Rubikonowy model działania
55. 8. Aktualne kierunki badań : motywy, cele a dobre samopoczucie
56. 8.1. Konieczność procesów wolicjonalnych
57. 8.2. Motywy ukryte i motywacyjne obrazy samego siebie
58. 8.3. Cele spójne z motywami a dobre samopoczucie
59. 8.4. Kompetencja motywacyjna
60. 8.4.1. Zarys teoretyczny
61. 8.4.2. Pierwsze wyniki badań
62. 9. Jak się mierzy motywację?
63. 9.1. Cechy szczególne diagnozy motywacji
64. 9.2. Schemat diagnozy
65. 9.3. Kilka słów o zastosowaniu schematu diagnozy

Zobacz spis treści

---