STATYSTYKI
Logowań: 4962254
W tym dziś: 143
Zamówienia: 659
Przypisany awatar: 3203
Wysłanych SMSów: 132887
Karty z QRCode: 18210
Wypożyczenia ebooków: 7116
Wypożyczenia e-kmow: 1701
Wypożyczenia e-prasa: 4858
Schowki (łącznie): 137143
Największy schowek: 4560
Korzystających z nich: 9418
Czytelnicy zapisani dzięki usłudze video zapis: 1329
Oczekujących na zapis: 1
Przewieźliśmy pozycji: 88809
Aplikacja moblina
e-Biblioteka MATEUSZ
Logowań na konto: 407908
Prolongat pozycji: 113408
Przeszukań po kodzie: 2973
Edukacja i wsparcie społeczne osób z niepełnosprawnością w wybranych krajach europejskich
| Odpowiedzialność: | pod red. nauk. Janiny Wyczesany i Zenona Gajdzicy. |
| Hasła: | niepełnosprawni - edukacja i integracja w szkolnictwie Wielkiej Brytanii niepełnosprawni - edukacja i integracja w szkolnictwie włoskim niepełnosprawni - edukacja i integracja w szkolnictwie krajów skandynawskich niepełnosprawni - edukacja i integracja w szkolnictwie austriackim niepełnosprawni - edukacja i integracja w szkolnictwie czeskim niepełnosprawni - edukacja i integracja w szkolnictwie Belgii i Holandii pedagogika specjalna na Ukrainie pedagogika specjalna w Europie |
| Adres wydawniczy: | Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2005. |
| Opis fizyczny: | 311 s.: schematy ; 24 cm. |
| Uwagi: | Bibliogr. przy rozdz. |
| Twórcy: | Gajdzica, Zenon. Red. nauk. Wyczesany, Janina. Red. nauk. |
| Powiązane zestawienia: | Pedagogika specjalna - ogólne |
| Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- Część I WPROWADZENIE
- Polityka Unii Europejskiej wobec osób niepełnosprawnych i starszych
- Komparatystyka jako dział wiedzy pedagogiki specjalnej
- Część II EDUKACJA UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH W WIELKIEJ BRYTANII - UWARUNKOWANIA SPOŁECZNO-PRAWNE I ROZWIĄZANIA PRAKTYCZNE
- Integracja dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w systemie szkolnictwa Wielkiej Brytanii
- Podstawowe uwarunkowania prawne i ich praktyczne konsekwencje w angielskim modelu edukacji integracyjnej
- Ashley School w Lowesoft jako przykład brytyjskiej szkoły specjalnej dla dzieci z upośledzeniem umysłowym
- Część III UWARUNKOWANIA INTEGRACJI I EDUKACJI SPECJALNEJ WE WŁOSZECH
- Uwarunkowania procesów integracyjnych we Włoszech
- Przemiany systemu kształcenia osób niepełnosprawnych we Włoszech
- Część IV OPIEKA I WSPARCIE SPOŁECZNE OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH W KRAJACH SKANDYNAWSKICH
- Osoby z niepełnosprawnością w Danii
- Wsparcie społeczne osób niepełnosprawnych w Norwegii
- Część V PROBLEMY DOROSŁYCH OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH W AUSTRII
- Sytuacja kobiet z niepełnosprawnością intelektualną w Austrii
- Szkolnictwo wyższe wobec osób z niepełnosprawnością w Austrii (na przykładzie Uniwersytetu w Klagenfurcie)
- Część VI ROZWÓJ PEDAGOGIKI SPECJALNEJ W REPUBLICE CZESKIEJ - UWARUNKOWANIA SPOŁECZNO-PRAWNE
- Prawna ochrona dzieci niepełnosprawnych - analiza uregulowań formalnych w Republice Czeskiej na tle rozwiązań europejskich
- Terapia w pedagogice specjalnej w Republice Czeskiej
- Kształcenie osób z niepełnosprawnością umysłową, objętych całkowitą opieką instytucjonalną w Czechach
- Część VII DROGA DO WŁASNEGO MODELU EDUKACJI OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH NA PRZYKŁADZIE SŁOWENII I UKRAINY
- Słowenia - droga do integracji
- Pedagogika specjalna na Ukrainie : rozwój, stan i perspektywy
- Część VIII WYBRANE ASPEKTY EDUKACJI I POMOCY SPECJALNEJ W KRAJACH BENELUKSU
- Edukacja i pomoc specjalna w Belgii na tle ogólnej struktury szkolnictwa
- Ekonomiczna dostępność do nauki w Królestwie Holandii
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)