Biblioteka Publiczna

Dziecko w świecie współdziałania. Cz.1, Poszukiwanie podstaw samorządności, współdziałania, demokracji

---

1. Część pierwsza
2. Poszukiwanie podstaw współdziałania, samorządności i demokracji
3. Współdziałanie a rywalizacja w życiu dorosłych i dzieci – poszukiwanie sensów i znaczeń
4. Konieczność holistycznego spojrzenia na temat
5. Poszukiwanie teoretycznych podstaw do pogłębiania znaczeń pojęć „współdziałanie” i „rywalizacja”
6. Współdziałanie i rywalizacja w wybranych koncepcjach pedagogiki
7. Nowe odmiany myślenia o edukacji a demokratyzacja stosunków interpersonalnych w szkole
8. Współdziałanie i rywalizacja znaczenia, związki i konteksty, czyli próba dookreślenia pojęć
9. Problemy – Poszukiwania – Inspiracje
10. Psychologiczne podstawy współdziałania
11. Społeczny rodowód ludzkiej psychiki
12. Rozwój zdolności do współdziałania
13. Grupa jako naturalne miejsce współdziałania
14. Rola komunikacji we współdziałaniu
15. Organizowanie współdziałania
16. Problemy – Poszukiwania – Inspiracje Wychowanie w duchu samorządności przygotowaniem do demokracji uczestniczącej
17. Potrzeba samoorganizacji i samorządności – potrzeba samowychowania
18. Duch samorządności
19. W kierunku samopomocy
20. Samopomoc, samorządność, demokracja uczestnicząca
21. Od piramidy do sieci
22. Problemy – Poszukiwania – Inspiracje O współdziałaniu od podstaw – kilka refleksji dotyczących dzieci w wieku przedszkolnym
23. Czym jest współdziałanie
24. Współpraca małego dziecka z rówieśnikami i dorosłymi – jako możliwość i konieczność
25. Źródła współdziałania, warunki sprzyjające jego inicjowaniu i rozwijaniu
26. Formy współdziałania dziecka w wieku przedszkolnym z otaczającymi je ludźmi
27. Kilka powodów, dla których warto uczyć dziecko współdziałania
28. Aneks
29. Problemy – Poszukiwania – Inspiracje Liberalizm, samorządność a demokracja
30. Wstęp
31. Liberalizm a demokracja w ujęciu F.A. Hayeka
32. Demokracja instytucjonalna koncepcja postępu w ujęciu K.R. Poppera
33. Indywidualistyczne uzasadnienie samorządności
34. Cnoty liberalne i funkcjonowanie liberalnego państwa
35. Problemy – Poszukiwania – Inspiracje Troska o rozwój dziecka w okresie budowy systemu demokratycznego
36. Rozważania wstępne, czyli konteksty rozwoju dziecka
37. Refleksja nad człowiekiem jako ludzka osobą
38. Troska o budowę podstaw demokracji a dziecko
39. Wyzwolenie w dziecku pełni osoby ludzkiej – jako droga do demokracji
40. Demokracja a człowiek – refleksja końcowa
41. Problemy – Poszukiwania – Inspiracje Część druga
42. Dziecko a partnerzy współdziałania
43. Kompetencje profesjonalne nauczyciela trzeciego tysiąclecia jako podstawa współdziałania z uczniami
44. Od kwalifikacji do kompetencji nauczycielskich
45. Trzy główne akcenty – cechy kompetencji
46. Poziomy kompetencji nauczycielskich
47. Rola kontekstu w kompetentnym działaniu nauczycielskim
48. Rodzaje kontekstów a współdziałanie nauczyciela z uczniami
49. Problemy – Poszukiwania – Inspiracje Nauczyciel w drodze do demokracji
50. Demokratyzacja szkoły
51. Kształtowanie u dziecka podstawa do dorastania do demokracji
52. Zdolności komunikacyjne nauczyciela
53. Autoinspiracja
54. Program warsztatów
55. Praktyka nauczycielska
56. Własne refleksje
57. Problemy – Poszukiwania – Inspiracje Specyfika samorządnych działań małego dziecka
58. W stronę samorządności dziecięcej
59. O niektórych funkcjach samorządności
60. „Dzieci i ryby głosu nie mają?”. Czyli ... o samorządności w dialogu z dzieckiem uwag kilka
61. Przejawy samorządności w działaniach ucznia klas początkowych
62. Zamiast konkluzji
63. Problemy – Poszukiwania – Inspiracje Dziecko w drodze do demokracji
64. O istocie demokracji
65. Funkcjonowanie prawa do wolności w szkole
66. Dziecko a równość – niektóre przejawy niesprawiedliwości w szkole
67. Dziecko a tolerancja
68. Aktywność jako filar demokracji
69. Demokratyzacja nauczycieli drogą do demokratyzacji życia szkoły
70. Mechanizmy zmiany szkoły w kierunku demokratyzacji. Sen o demokratycznej szkole
71. Problemy – Poszukiwania – Inspiracje Kształtowanie samorządnych i partnerskich zachowań w rodzinie
72. Rodzina w społeczeństwie
73. Partnerstwo w rodzinie
74. Mała rodzinna samorządność
75. Samorządność dzieci w rodzinach niewydolnych wychowawczo. Prawda czy niespełnione marzenia?
76. Rady dla nauczycieli i pedagogów
77. Problemy – Poszukiwania – Inspiracje Problemy i uwarunkowania współpracy wychowanków domu dziecka z otoczeniem
78. Przestrzenie współdziałania wychowanków domu dziecka
79. Współdziałanie jako element funkcjonowania dziecka w grupie wychowawczej
80. Uwarunkowania i formy współpracy wychowanka domu dziecka z rodziną
81. Sposoby współdziałania podopiecznych domu dziecka ze środowiskiem szkolnym
82. Wychowawca domu dziecka jako koordynator współpracy dziecka z różnymi środowiskami
83. Problemy – Poszukiwania – Inspiracje Obraz młodzieży w okresie wielokierunkowej transformacji – od diagnozy do samorządności i demokracji
84. Rozważania wstępne
85. Międzykulturowe kształcenie
86. Młodzież jako kategoria socjologiczna
87. Stan i zakres podmiotowości młodzieży
88. Poczucie własnego bezpieczeństwa
89. Świadomość konieczności zmian
90. Tolerancyjność nastolatków
91. Młodzież w okresie starszego pokolenia, jej negatywne i pozytywne cechy
92. Problemy – Poszukiwania – Inspiracje Sztuka współbycia z natura kluczem do harmonijnego współdziałania
93. Założenia podstawowe
94. W centrum głębokiej ekologii
95. Natura w szkole? (scenariusz I)
96. Szkolna a „zielona” poprawność (scenariusz II)
97. Osobista radość w naturze
98. Nadzieja na nowy praktyczny porządek
99. Zakończenie
100. Problemy – Poszukiwania – Inspiracje
101. Część trzecia
102. Historyczne, kulturowe i prawne uwarunkowania idei samorządności i współdziałania
103. Z dziejów wiejskiego samorządu (na przykładzie wsi wieku XIX i pierwszej połowy XX stulecia)
104. Z historii samorządu na ziemiach polskich
105. Gromada i jej funkcje
106. Przedstawiciele wiejskiego samorządu
107. Zmiany w organizacji samorządu
108. Dziecko wobec działań samorządowych
109. Problemy – Poszukiwania – Inspiracje Problemy z dziejów tolerancji w Polsce
110. Zmienna definicja tolerancji
111. Problemy tolerancji i nietolerancji w historii powszechnej – do końca XVIII wieku
112. Tolerancja w Polsce XVI wieku
113. Odwrót od tolerancji polskiej w XVII wieku
114. Wiek Oświecenia
115. Wiek XIX
116. Polska niepodległa
117. Problemy – Poszukiwania – Inspiracje Dziecko w świecie prawa
118. Rozważania wstępne
119. Dylematy i zagrożenia edukacyjne
120. Przywileje socjalne dziecka i rodziny
121. Ochrona praw dziecka
122. Międzynarodowa ochrona praw dziecka
123. Problemy – Poszukiwania – Inspiracje Idea samorządności w literaturze i w życiu codziennym
124. Kilka pojęć głównych
125. Samorządna szkoła
126. Dyskurs o stopniu samorządności szkoły
127. Szkoła środowiskowa a samorządność
128. Kilka uwag końcowych
129. Problemy – Poszukiwania – Inspiracje Współdziałanie jako podstawowy warunek życia gospodarczego
130. Podział pracy a współdziałanie
131. Współdziałanie w warunkach gospodarki rynkowej
132. Jak rozwiązywać sytuacje konfliktowe?
133. Wartości w życiu gospodarczym
134. Praca i współpraca
135. Problemy – Poszukiwania – Inspiracje

Zobacz spis treści

Dodaj komentarz do pozycji:

Swoją opinię można wyrazić po uprzednim zalogowaniu.