Dziecko z zaburzeniami padaczkowymi : aspekty pedagogiczne i psychologiczne
Książka ta stanowi rzadki przykład monografii, której celem było zgromadzenie, obszernej i wszechstronnej, teoretycznej i empirycznej wiedzy naukowej z dziedziny objętej tematem. Autorki zaprezentowały podejście wielodyscyplinarne i oparły się na dorobku kilku dziedzin, jak neurologia dziecięca, psychologia kliniczna i pedagogika specjalna.
Bardzo korzystnym posunięciem Autorek, punktu widzenia potencjalnego czytelnika, jest
zaprezentowanie w końcowej części pracy studium przypadku dziecka chorego na epilepsję. Zaletą takiego podejścia badawczego jest możliwość uzyskania bardziej szczegółowej i trafnej diagnozy problemów medycznych, psychologicznych i społeczno-wychowawczych w odniesieniu do konkretnego dziecka. Książka ze względu na swoje walory poznawcze i użyteczność dla praktyki wychowawczej, powinna być udostępniona szerszemu kręgowi czytelników, a szczególnie studentom pedagogiki i psychologii, pedagogom i psychologom praktykom, lekarzom, a także rodzicom dzieci chorych na padaczkę. [z recenzji prof. dr hab. Mieczysława Radochońskiego]
Zobacz pełny opisOdpowiedzialność: | Bożena Grochmal-Bach, Marzena Rorat. |
Hasła: | Dziecko chore na padaczkę - psychologia |
Adres wydawniczy: | Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2003. |
Opis fizyczny: | 144, [1] s. : il. ; 24 cm. |
Uwagi: | Bibliogr. Streszcz. ang. |
Skocz do: | Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki |
Dodaj recenzje, komentarz |
- Padaczka jako choroba centralnego układu nerwowego
- Postępowanie diagnostyczne w przebiegu padaczki
- Padaczka jako problem psychospołeczny
- Rehabilitacja kompleksowa dzieci chorych na padaczkę
- Dziecko chore na padaczkę - studium przypadku
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)