Biblioteka Publiczna

Pedagogika. Tom 1, Podstawy nauk o wychowaniu

"Podstawy nauk o wychowaniu "

Poznaj idee międzynarodowych ekspertów i odkryj nową jakość pedagogiki. Poczuj się Europejczykiem!

Pedagogika pod redakcją Bogusława Śliwerskiego jest kompendium wiedzy z zakresu pedagogiki. To efekt współpracy grona Autorów z całej Europy: Niemiec, Włoch, Anglii, Szwajcarii, Czech, Finlandii i Polski.

Książka ta jest niezwykła pod wieloma względami. Przede wszystkim jest wyrazem

ogromnego zaangażowania Autorów w praktyczne sprawy edukacji i jej naukowych badań. Jest pomyślana w taki sposób, że jednocześnie poznajemy pedagogikę w jej historycznym, porównawczym i syntetycznym wymiarze. Mamy bowiem możliwość zapoznania się z odmiennymi historycznie i kulturowo analizami zjawisk edukacyjnych i poznajemy subiektywne spojrzenia poszczególnych Autorów na omawiane zagadnienia, dzięki czemu uzyskujemy wielopłaszczyznowy i interdyscyplinarny obraz pedagogiki, którą moglibyśmy nazwać pedagogiką bez granic, pedagogiką otwartą na świat, ludzi i pasjonujące ich idee.

Zobacz pełny opis

---

1. Wprowadzenie
2. Noty o autorach tomu
3. Rozdział 1. Historia wychowania
4. Wprowadzenie
5. Starożytna myśl pedagogiczna
6. Epikurejczycy, stoicy, pedagogika rzymska
7. Średniowiecze
8. Odrodzenie
9. Edukacja w Polsce w okresie reformacji i kontreformacji
10. Pedagogika XVII wieku
11. Oświecenie w Europie
12. Ideologia Nowego Wychowania
13. Podsumowanie
14. Rozdział 2. Wprowadzenie do pedagogiki
15. Wprowadzenie
16. Pedagogika jako refleksja filozoficzna
17. Fazy rozwoju współczesnej nauki o wychowaniu
18. Podsumowanie
19. Rozdział 3. Pedagogika ogólna
20. Wprowadzenie
21. O trudnościach, konieczności i możliwości istnienia pedagogiki ogólnej
22. O pozycji praktyki pedagogicznej w całościowej praktyce życiowej człowieka
23. Konstytutywne zasady myślenia i działania pedagogicznego
24. Podsumowanie
25. Rozdział 4. Współczesne kierunki pedagogiczne
26. Wprowadzenie
27. Konstruktywizm
28. Najważniejsze kierunki pedagogiczne
29. Przejścia i konteksty
30. Czym jest wychowanie?
31. Głowne postulaty kształcenia dorosłych
32. Podsumowanie
33. Rozdział 5. Modele wychowania
34. Wprowadzenie
35. Wychowanie jako wywieranie pedagogicznego wpływu
36. Wychowanie w ramach nauki i teorii
37. Główne modele pojęcia wychowania
38. Sieć pojęć wychowania
39. Podsumowanie
40. Rozdział 6. Aksjologiczne podstawy wychowania
41. Geneza i przedmiot badań aksjologii jako nauki o wartościach
42. Rozumienie wartości i ich typologia
43. Aksjologia pedagogiczna
44. Przesłanki wychowania w wartościach i ku wartościom
45. Podsumowanie
46. Bibliografia
47. Indeks osobowy
48. Indeks rzeczowy.

Zobacz spis treści

Dodaj komentarz do pozycji:

Swoją opinię można wyrazić po uprzednim zalogowaniu.