Biblioteka Publiczna

Pedagogika. Tom 3, Subdyscypliny wiedzy pedagogicznej

"Subdyscypliny wiedzy pedagogicznej "

Poznaj idee międzynarodowych ekspertów i odkryj nową jakość pedagogiki. Poczuj się Europejczykiem!

Pedagogika pod redakcją Bogusława Śliwerskiego jest kompendium wiedzy z zakresu pedagogiki. To efekt współpracy grona Autorów z całej Europy: Niemiec, Włoch, Anglii, Szwajcarii, Czech, Finlandii i Polski.

Książka ta jest niezwykła pod wieloma względami. Przede wszystkim jest wyrazem

ogromnego zaangażowania Autorów w praktyczne sprawy edukacji i jej naukowych badań. Jest pomyślana w taki sposób, że jednocześnie poznajemy pedagogikę w jej historycznym, porównawczym i syntetycznym wymiarze. Mamy bowiem możliwość zapoznania się z odmiennymi historycznie i kulturowo analizami zjawisk edukacyjnych i poznajemy subiektywne spojrzenia poszczególnych Autorów na omawiane zagadnienia, dzięki czemu uzyskujemy wielopłaszczyznowy i interdyscyplinarny obraz pedagogiki, którą moglibyśmy nazwać pedagogiką bez granic, pedagogiką otwartą na świat, ludzi i pasjonujące ich idee.

Zobacz pełny opis

---

1. Rozdział 14. Pedagogika społeczna
2. Wprowadzenie
3. Robocza definicja pedagogiki społecznej
4. O granicach i wewnętrznej logice
5. Model analityczny
6. Teorie pedagogiki społecznej
7. Społeczna strona życiorysu
8. Działania socjopedagogiczne
9. Podsumowanie
10. Rozdział 15. Edukacja dorosłych
11. Wprowadzenie
12. Wprowadzenie metodyczne
13. Edukacja dorosłych w teorii kształcenia
14. Edukacja dorosłych w mitach, symbolach i religiach
15. Edukacja dorosłych a historia myśli ludzkiej
16. Aspekt technologiczny
17. Tematy i problem współczesnej edukacji dorosłych
18. Podsumowanie
19. Rozdział 16. Pedagogika pracu
20. Wprowadzenia
21. Rys historyczny
22. Przedmiot pedagogiki pracy
23. Przyszłość pedagogiki pracy
24. Podsumowanie
25. Rozdział 17. Pedagogika opiekuńcza
26. Wprowadzenie
27. Przedmiot pedagogiki opiekuńczej
28. Pedagogika opiekuńcza w relacjach z innymi dyscyplinami
29. Pojęciowy model opieki
30. Potrzeby ponadpodmiotowe jako bezpośrednie wyznaczniki opieki
31. Wartość opieki
32. Kategorie opieki
33. Opieka a wychowanie
34. Opieka wychowawcza
35. Wychowanie opiekuńcze
36. Podsumowanie
37. Rozdział 18. Pedagogika resocjalizacyjna
38. Wprowadzenie
39. Geneza i rozwój pedagogiki resocjalizacyjnej
40. Współczesne koncepcje i nurty resocjalizacji
41. W poszukiwaniu skutecznego modelu resocjalizacji
42. Podsumowanie
43. Rozdział 19. Pedagogika mediów
44. Wprowadzenie
45. Ustalenia definicji
46. Media, mass media i multimedia
47. Media edukacyjne
48. Technologie informatyczne w edukacji
49. Komunikacja medialna. Interakcje człowiek – komputer
50. Media sieciowe jak zjawisko społeczne i kulturowe
51. Podsumowanie
52. Rozdział 20. Pedagogika specjalna
53. Wprowadzenie
54. Rys historyczny
55. Przedmiot pedagogiki specjalnej
56. Umiejscowienie i podziały pedagogiki specjalnej w systemie nauk
57. Zmiany w teorii i praktyki pedagogiki specjalnej
58. Podsumowanie
59. Rozdział 21. Pedagogika zdrowia
60. Wprowadzenie
61. Edukacja zdrowotna
62. Związki pedagogiki zdrowia z innymi dziedzinami nauki i wiedzy
63. Uzasadnienie dla uprawiania pedagogiki zdrowia, edukacji zdrowotnej i promocji
64. Status teoretyczny pedagogiki zdrowia wśród nauk o wychowaniu
65. Przedmiot i cele pedagogiki zdrowia
66. Edukacja zdrowotna w szkole
67. Promocja zdrowia w zakładach pracy i innych siedliskach
68. Specyficzne cechy edukacji zdrowotnej jako praktyki społecznej
69. Podsumowanie
70. Bibliografia
71. Indeks osobowy
72. Indeks rzeczowy.

Zobacz spis treści

Dodaj komentarz do pozycji:

Swoją opinię można wyrazić po uprzednim zalogowaniu.