Biblioteka Publiczna

Spis treści:

1. I. CELE I DZIEDZINY PEDAGOGIKI TWÓRCZOŚCI
2. Pedagogika twórczości czy pedagogika twórcza?
3. Pedagogika twórczości i jej przedmiot w ujęciu różnych autorów
4. Twórcze nauczanie a nauczanie twórczości
5. Cele, przedmiot badań i dziedziny pedagogiki twórczości - ujęcie własne
6. Zarys rozwoju pedagogiki twórczości w Polsce
7. II. POJĘCIE TWÓRCZOŚCI
8. Twórczość, kreatywność, innowacyjność
9. Trzy znaczenia pojęcia twórczości
10. Cztery aspekty twórczości
11. Dwa bieguny twórczości: podejście elitarne i egalitarne
12. Poziomy twórczości: pojęcie elitarne i egalitarne
13. III. TEORIE TWÓRCZOŚCI
14. Główne perspektywy teoretyczne
15. Teorie klasyczne
16. Teorie poznawcze
17. Teorie systemowe
18. Teorie humanistyczne
19. Teorie postaw twórczych
20. Teorie twórczości codziennej
21. IV. TWÓRCZOŚĆ DZIECI I MŁODZIEŻY
22. Spór o twórczość dzieci
23. Podejście elitarno-przedmiotowe - dzieci nie są twórcze
24. Podejście podmiotowo-humanistyczne - dzieci są twórcze, czasem bardziej twórcze niż dorośli
25. Podejście realistyczne - dzieci są twórcze w pewnych dziedzinach
26. Cechy twórczości dzieci
27. Charakterystyka uczniów twórczych
28. V. WYCHOWANIE DO TWÓRCZOŚCI
29. Pojęcie i rodzaje inhibitorów twórczości
30. Rodzaje szkolnych inhibitorów twórczości
31. Przeszkody związane z celami i treściami nauczania oraz wychowania
32. Przeszkody związane z postawami nauczycieli i metodami nauczania
33. Przeszkody związane z postawami uczniów
34. Przeszkody związane z bazą lokalową i wyposażeniem szkół
35. Wyzwania współczesności a cele wychowania do twórczości
36. Cechy szkoły wspierającej twórczość uczniów
37. VI. ZASADY I METODY DYDAKTYKI TWÓRCZOŚCI
38. Pomoc w tworzeniu jako główna zasada wychowania do twórczości
39. Modele nauczania twórczości
40. Podstawowe zasady dydaktyki twórczości
41. Metody dydaktyki twórczości
42. Drama kreatywna jako swoista metoda dydaktyki twórczości
43. Trening twórczości
44. VII. WYBRANE PROGRAMY WYCHOWANIA DO TWÓRCZOŚCI
45. Czym jest program wychowania do twórczości?
46. CoRT
47. Future Problem Solving
48. Twórcze Rozwiązywanie Problemów (CPS)
49. SCAMPER
50. Twórcza Inteligencja w Szkole - CIFS
51. Fast creativity - programy i poradniki komercyjne i ich krytyka
52. VIII. METODY BADAŃ PEDAGOGIKI TWÓRCZOŚCI
53. Klasyfikacja podejść w badaniach twórczości
54. Podejście psychometryczne
55. Podejście biograficzne
56. Studium przypadku
57. Podejście eksperymentalne
58. Podejście zintegrowane - badanie w działaniu (action research)

Zobacz spis treści

---