Biblioteka Publiczna

Spis treści:

1. WPROWADZENIE
2. 1. MEDIA ELEKTRONICZNE - DOMINUJĄCE OGNIWO ŚRODOWISKA ŻYCIA DZIECKA
3. 1. Współczesne środowisko życia dziecka i jego nowe oblicze
4. 2. Media elektroniczne - poszerzająca i zmieniająca się przestrzeń życia dziecka
5. 3. Kierunki i problematyka analiz teoretycznych i empirycznych dotycząca mediów w życiu dziecka
6. 2. TEORETYCZNE PRZESŁANKI ANALIZY PROBLEMATYKI DOTYCZĄCEJ MEDIÓW W ŻYCIU DZIECKA
7. 1. Dziecko - dzieciństwo - wychowanie - w świetle założeń pedagogiki humanistycznej
8. 2. Wybrane teorie mediów wyjaśniające relacje: dziecko - media
9. 3. Założenia modelu relacji: dziecko - media elektroniczne
10. 3. METODOLOGICZNE PODSTAWY BADAŃ NAD MEDIAMI
11. 1. Orientacje metodologiczne w badaniach nad mediami
12. 2. Badania ilościowe i jakościowe - możliwości ich zastosowania w poznawaniu relacji dziecko - media elektroniczne
13. 4. OBRAZ DZIECKA W KULTURZE AUDIOWIZUALNEJ- ANALIZA TREŚCI WYBRANYCH PROGRAMÓW TELEWIZYJNYCH
14. 1. Świat medialny i jego swoiste cechy
15. 2. Obraz dziecka w wybranych programach telewizyjnych
16. 5. MEDIA ELEKTRONICZNE - NOWE SZANSĘ ROZWOJOWE I EDUKACYJNE DZIECKA
17. 1.Telewizja, komputer, Internet - jako źródło wspomagające rozwój, edukację, wychowanie dziecka
18. 2.Media elektroniczne wspomagające edukację dziecka: przedszkolną, szkolną, globalną, międzykulturową
19. 3. Media elektroniczne w wychowaniu rodzinnym
20. * 6. UJEMNE SKUTKI RELACJI: DZIECKO - MEDIA ELEKTRONICZNE
21. 1. DEZORGANIZACJA STRUKTURY CZYNNOŚCI DNIA DZIECKA
22. 2. Media elektroniczne a zdrowie dziecka
23. 3. Destrukcyjne zmiany w sferze poznawczej i emocjonalnej osobowości
24. dziecka oraz w relacjach międzyludzkich
25. 4. Uczenie się zachowań agresywnych przez dziecko z ekranu telewizora i komputera
26. 5. Relacje o charakterze pośrednim - zagrożeniem dla rozwoju społecznego dziecka
27. 6. Uzależnienie od sieci
28. 7. OBRAZ ŚWIATA WSPÓŁCZESNEGO I PRZYSZŁEGO BUDOWANY PRZEZ DZIECI DZIĘKI PRZEKAZOM MEDIALNYM
29. 1.Optymistyczny obraz świata współczesnego i przyszłego budowany przez dziecko
30. 2.Pesymistyczny obraz świata współczesnego i przyszłego tworzony przez dziecko
31. 8. OBLICZA DZIECIŃSTWA WSPÓŁCZESNYCH DZIECI
32. 1. Dzieciństwo telewizyjne, komputerowe, sieciowe - nowych możliwości i szans rozwojowych
33. 2. Zagrożone dzieciństwo
34. 9.RODZINNA EDUKACJA MEDIALNA WSPÓŁCZESNEGO DZIECKA - ZAŁOŻENIA, ZADANIA, REALIZACJA
35. ZAKOŃCZENIE
36. 1. Dziecko - media elektroniczne jako swoiste spotkanie
37. 2. Media elektroniczne "w służbie" dziecka - jako przestrzeń uczenia się
38. 3.Media elektroniczne jako przestrzeń zagrażająca rozwój i edukację dziecka
39. 4. Nowa jakość dzieciństwa medialnego współczesnych dzieci i jego oblicze
40. 5. Rodzinna edukacja medialna dziecka - potrzebą XXI wieku
41. 6. Wyzwania pedagogiczne, pytania.

Zobacz spis treści

---

---