Biblioteka Publiczna

Spis treści:

1. ROZDZIAŁ I Wielokulturowość
2. 1. Wielokulturowość - fenomen współczesnego świata
3. 2. Wielokulturowość - zjawisko kulturowe
4. 3. Opór jako strategia pedagogiczna
5. ROZDZIAŁ II Polska "wielokulturowość"
6. 1. "Wielokulturowość" - zjawisko znane Polakom od wieków
7. 2. Mniejszości narodowe i grupy etniczne w Polsce - relikt przeszłości czy nowa struktura społeczna?
8. 3. Kościoły i grupy wyznaniowe, czyli polska mozaika religijna
9. 4. Imigracja - nowe zjawisko społeczne
10. ROZDZIAŁ III Implikacje pedagogiczne wielokulturowości
11. 1. Edukacja międzykulturowa
12. 2. Edukacja regionalna i elementy religioznawstwa - konieczne dopełnienie edukacji międzykulturowej
13. 3. Edukacja wielojęzyczna
14. ROZDZIAŁ IV
15. Dziecko w wieku przedszkolnym wobec ,jnności"
16. 1. Rola przekazu kulturowego
17. 2. Spotkanie z "innością"
18. 3. "Inny" - od zainteresowania do powszedniości
19. 4. Stereotypy i uprzedzenia
20. ROZDZIAŁ V Kształcenie nauczycieli wychowania przedszkolnego
21. 1. Kształcenie nauczycieli a wymogi współczesności
22. 2. W poszukiwaniu nowoczesnego modelu kształcenia
23. 3. Nadążyć za awangardą - czyli nowe standardy kształcenia nauczycieli wychowania przedszkolnego
24. ROZDZIAŁ VI Nauczyciel przedszkola wobec wielokulturowości - wyzwania współczesnej edukacji
25. 1. Założenia metodologiczne
26. 2. Wybór próby badawczej
27. 3. Wskaźniki i zmienne
28. 4. Przebieg badań
29. ROZDZIAŁ VII Wizerunek nauczyciela wychowania przedszkolnego
30. 1. Nauczyciel wychowania przedszkolnego w ujęciu statystycznym
31. 2. Wiedza nauczycieli o wielokulturowości
32. 3. Postawy nauczycieli wobec wielokulturowości
33. ROZDZIAŁ VIII Nauczyciel i jego umiejętności w kontekście przygotowania do edukacji wielokulturowej i edukacji międzykulturowej
34. 1. Nauczyciel i jego warsztat (na podstawie badań sondażowych)
35. 2. Nauczyciele a projektowane przez nich sytuacje edukacyjne (analiza treści scenariuszy)
36. ROZDZIAŁ IX Ja i Świat - analiza treści dziecięcych rysunków jako odzwierciedlenie Jakości" pracy nauczyciela w odniesieniu do poznawania przez dzieci ludzi innych kultur, ras i wyznań
37. 1. Dziecięcy obraz świata w twórczości plastycznej
38. 2. Źródła dziecięcej wiedzy o świecie
39. 3. Dziecięca wiedza o wybranych kontynentach
40. 4. Kultura i jej usytuowanie w dziecięcej wiedzy o świecie
41. ROZDZIAŁ X "Profesjonalizm" nauczyciela wychowania przedszkolnego w obliczu narastającej wielokulturowości
42. 1. Przygotowanie zawodowe nauczycieli wychowania przedszkolnego
43. 2. Kompetencje nauczyciela wychowania przedszkolnego a model R. Paige`a w świetle wyników badań
44. Zakończenie
45. Bibliografia
46. Summary
47. Od Redakcji.

Zobacz spis treści

---

---