STATYSTYKI
Logowań: 5051929
W tym dziś: 2086
Zamówienia: 352
Przypisany awatar: 3231
Wysłanych SMSów: 178318
Karty z QRCode: 18510
Wypożyczenia ebooków: 9205
Wypożyczenia e-kmow: 2120
Wypożyczenia e-prasa: 6034
Schowki (łącznie): 139368
Największy schowek: 4560
Korzystających z nich: 9528
Czytelnicy zapisani dzięki usłudze video zapis: 1330
Oczekujących na zapis: 1
Przewieźliśmy pozycji: 113815
Aplikacja moblina
e-Biblioteka MATEUSZ
Logowań na konto: 418394
Prolongat pozycji: 116448
Przeszukań po kodzie: 3003
Podstawy komunikacji społecznej w edukacji
| Odpowiedzialność: | Aleksander Sztejnberg. |
| Seria: | Kreatywność |
| Hasła: | Komunikacja społeczna - szkolnictwo Programowanie neurolingwistyczne |
| Adres wydawniczy: | Warszawa : Wydawnictwo ASTRUM, 2001. |
| Wydanie: | Wyd.2. |
| Opis fizyczny: | 157 s. : il. ; 23 cm. |
| Uwagi: | Bibliogr. s. 145-151. - Indeks. |
| Skocz do: | Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki |
| Dodaj recenzje, komentarz |
- Rozdział 1 Komunikacja społeczna jako przedmiot interdyscyplinarny
- Rozdział 2 Charakterystyka wybranych modeli komunikacji
- Rozdział 3 Metoda programowania neurolingwistycznego - NLP
- Rozdział 4 Komunikacja w klasie szkolnej
- Rozdział 5 Problemy komunikacji społecznej w zadaniach testowych wyboru wielokrotnego
- Rozdział 6 Ważniejsze terminy komunikacji społecznej w zadaniach typu przyporządkowania
- Literatura
- Spis rysunków
- Indeks nazwisk.
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)
Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki:
