STATYSTYKI
Logowań: 4961459
W tym dziÅ›: 110
Zamówienia: 570
Przypisany awatar: 3203
Wysłanych SMSów: 132628
Karty z QRCode: 18204
Wypożyczenia ebooków: 7095
Wypożyczenia e-kmow: 1689
Wypożyczenia e-prasa: 4824
Schowki (Å‚Ä…cznie): 137065
Największy schowek: 4560
KorzystajÄ…cych z nich: 9414
Czytelnicy zapisani dzięki usłudze video zapis: 1329
OczekujÄ…cych na zapis: 1
Przewieźliśmy pozycji: 88742
Aplikacja moblina
e-Biblioteka MATEUSZ
Logowań na konto: 407824
Prolongat pozycji: 113387
Przeszukań po kodzie: 2973
Efektywność terapii pedagogicznej dzieci z trudnościami w uczeniu się
| Odpowiedzialność: | Marzena Kowaluk. |
| Hasła: | Dziecko - rozwój psychofizyczny - korekcja - podręcznik akademicki Nauczanie - efektywność - badanie - metody - podręcznik akademicki Niepowodzenia szkolne - zapobieganie i zwalczanie - podręcznik akademicki |
| Adres wydawniczy: | Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2009. |
| Opis fizyczny: | 192 s. ; 24 cm. |
| Uwagi: | Bibliogr. s. [155]-170. |
| PowiÄ…zane zestawienia: | Dysleksja Dyskalkulia |
| Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- Wprowadzenie
- Trudności w uczeniu się
- Trudności w uczeniu się a funkcjonowanie psychospołeczne dzieci
- Terapia pedagogiczna
- Założenia metodologiczne
- Ustępowanie trudności w uczeniu się
- Zmiany w funkcjonowaniu psychospołecznym dzieci z trudnościami w uczeniu się w wyniku terapii pedagogicznej
- Podsumowanie i wnioski
- Aneksy – 1. Ramowy program terapii pedagogicznej
- 2. Ustępowanie trudności w uczeniu się – tabele
- 3. Zmiany w funkcjonowaniu psychospołecznym dzieci z trudnościami w wyniku terapii pedagogicznej - tabele
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)