Konflikt nauczyciel-uczeń : uzdrawianie relacji w świetle Reguły 5 R
Odpowiedzialność: | Bogdan Stańkowski. |
Seria: | SP Studia Pedagogiczne / Wyższa Szkoła Filozoficzno-Pedagogiczna "Ignatianum" |
Hasła: | Interakcje społeczne - szkolnictwo - Polska - od 1989 r. - podręcznik akademicki Konflikt - psychologia - podręcznik akademicki Nauczyciele - a uczniowie - Polska - od 1989 r. - podręcznik akademicki Uczniowie - a nauczyciele - Polska - od 1989 r. - podręcznik akademicki |
Adres wydawniczy: | Wydawnictwo WAM, Wyższa Szkoła Filozoficzno-Pedagogiczna IGNATIANUM : 2009. |
Opis fizyczny: | 113 s. : il. ; 21 cm. |
Uwagi: | Bibliogr. s. 103-109. Indeks. Streszcz. ang. |
Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- Rozdział I. Elementy składowe Reguły 5 R
- 1. Gniew
- 2. Odrzucenie
- 3. Refleksja nad zaistniałą sytuacją konfliktową
- 4. Pojednanie
- 5. Trud wychowawczy podjęty na nowo
- Rozdział II. Badania własne wśród nauczycieli - studentów Wyższej Szkoły Filozoficzno-Pedagogicznej Ignatianum w Krakowie - aspekt metodologiczny
- 1. Cel badań
- 2. Hipotezy badawcze
- 3. Kwestionarusz jako narzędzie badawcze
- 4. Próbka reprezentatywna
- 5. Przebieg badań
- Rozdział III. Wyniki badań ankietowych
- 1. Opis grupy badanej
- 2. Sytuacje konfliktowe pomiędzy wychowawcą a wychowankiem
- Rozdział IV. Weryfikacja hipotez
- 1. Przeżycia początkowe towarzyszące sytuacji konfliktowej
- 2. Refleksja nad zaistniałą sytuacją i weryfikacja motywacji pracy z młodzieżą
- 3. Przebaczenie i pojednanie z wychowankiem
- 4. Podjęcie trudu wychowawczego na nowo
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)