Biblioteka Publiczna

Psychologia twórczości : nowe horyzonty = Psychology of creativity : new approaches

Tyt. równol.: "Psychology of creativity : new approaches ".

---

1. I. Twórczość w refleksji teoretycznej - Creativity in theoretical reflection
2. Modele psychiki a podstawowe pytania psychologii twórczości
3. W kierunku" kreatologii ". Charakterystyka najnowszych syntez wiedzy o twórczości
4. Twórczość w wymiarze egalitarnym - krytyczna prezentacja stanowisk
5. Psycholog jako jednostka twórcza
6. Emocje estetyczne, czyli - co autor mial na myśli?
7. Problem konwersji inhibitorów w katalizatory kreatywności
8. Znaczenie wiedzy jako istotnego komponentu kompetencji twórczych w generowaniu innowacji
9. Synergia jako narzędzie kształtowania "ja "w rzeczywistości społecznej
10. II. Osobowościowe aspekty twórczości - Personal aspects of creativity
11. Dwa typy samooceny a postawy twórcze i zachowania twórcze młodzieży liceum ogólnokształcącego, plastycznego i ekonomicznego
12. Orientacje społeczne a postawa twórcza
13. Postawa twórcza jako wyznacznik systemu wartości młodzieży
14. Postawa twórcza a doświadczanie i wykorzystywanie muzyki w codziennym życiu
15. Postawa twórcza a odbiór reklamy wizualnej
16. Kwestionariusz Twórczego Zachowania KANH III - prezentacja wersji zmodyfikowanej
17. Poznawcze i emocjonalno-motywacyjne różnice w funkcjonowaniu nonkonformistów konstruktywnych i pozornych
18. Wpływ czynników kulturowych na konformizm i nonkonformizm ludzi
19. Środowisko wychowawcze a osobowość twórcza - diagnoza uwarunkowań postaw twórczych studentów na podstawie badań własnych
20. Rodzinne uwarunkowania twórczości muzycznej
21. Ojciec a twórczy rozwój dziecka
22. Postawy rodzicielskie w percepcji nonkonformistów konstruktywnych i pozornych
23. III. Twórczość a edukacja - Creativity and education
24. Wiedza potoczna nauczycieli o twórczości cz. I: Czym jest twórczość w przekonaniach nauczycieli i inżynierów?
25. Wiedza potoczna nauczycieli o twórczości cz. II: Związki poglądu na twórczość z kreatywnością
26. Nauczycielskie koncepcje twórczości. Podmiotowe uwarunkowania oceny twórczości
27. Psychologiczne predyktory postrzegania własnej kreatywności przez nauczycieli
28. Dwanaście kluczowych decyzji dla twórczości - stymulowanie kreatywności uczniów w koncepcji Roberta J. Sternberga
29. Formy muzycznej aktywności twórczej na zajęciach kształcenia słuchu
30. Samoświadomość młodzieży potencjalnie twórczej i plastycznie uzdolnionej
31. Nadpobudliwość a twórcza postawa uczniów zdolnych
32. Niezdolni zdolni: Zagrożenie stereotypem a myślenie generatywne kobiet
33. Twórczy licealista czy pewny kandydat na studia? Refleksje nad maturą zewnętrzną
34. Amatorska twórczość filmowa jako sposób komunikacji wewnątrzpokoleniowej
35. Twórczość w układzie kategorii pedagogicznych
36. IV. Ekspresja - projekcja - Psychopatologia expresslon - projection - psychopathology
37. Projekcja zmian w zakresie psychiki i relacji rodzinnych w rysunku
38. Projekcja problemów emocjonalnych w pracach plastycznych dzieci
39. Neurotyzm a cechy formalne rysunku dziecka
40. Badania dotyczące twórczej aktywności muzycznej: stan obecny oraz propozycje nowych hipotez
41. Zmiany w pracach plastycznych jako przejaw rozwoju osobowości w procesie arteterapii (wstępne doniesienie)
42. Muzykoterapia jako środek odbudowywania twórczości intelektualnej u wysoko uzdolnionej młodzieży z deficytami w zakresie osiągnięć - zintegrowane ujęcie kliniczne i eksperymentalne
43. Narracyjna ekspresja miłości i temperament osób z osobowością antyspołeczną
44. Między literaturą i dokumentem - niespokojny umysł Key Redfield Jamison
45. V. Twórczość a biznes - Creativity and business
46. Potencjał twórczy w organizacji - narzędzie diagnostyczne (Kwestionariusz PTwO)
47. Twórcze rozwiązania konjiiktów między pracownikami
48. Styl zarządzania a twórcze zachowania pracowników
49. Uprzedmiotowienie pracownika, czyli anty twórcze środowisko funkcjonowania w organizacji
50. Twórcze i nietwórcze style konsumpcji
51. Twórcze sposoby przekonywania - reklamy oparte na symulacji mentalnej

Zobacz spis treści

Dodaj komentarz do pozycji:

Swoją opinię można wyrazić po uprzednim zalogowaniu.