![book](okladki/ISBN/8375/m8375872857.jpg)
![book](okladki/ISBN/8375/m8375872857.jpg)
Rozwijanie poczucia własnej wartości u dzieci w młodszym wieku szkolnym
Odpowiedzialność: | Teresa Lewandowska-Kidoń, Danuta Wosik-Kawala. |
Hasła: | Dziecko - rozwój psychofizyczny Nauczanie początkowe - scenariusze zajęć Poczucie własnej wartości Uczniowie klas początkowych - wychowanie |
Adres wydawniczy: | Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2009. |
Opis fizyczny: | 100 s. : il. ; 24 cm. |
Uwagi: | Bibliogr. s. [97]-100. |
Skocz do: | Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki |
Dodaj recenzje, komentarz |
- Wstęp
- Rozdział I.
- Poczucie własnej wartości w świetle literatury psychopedagogicznej
- 1.1. Poczucie własnej wartości według Nathaniela Brandena
- 1.2. Czynniki determinujące poczucie własnej wartości
- 1.2.1. Wpływ rodziców (opiekunów) na kształtowanie poczucia własnej wartości dziecka
- 1.2.2. Znaczenie szkoły w kształtowaniu poczucia własnej wartości dziecka
- 1.3. Rozwój poczucia własnej wartości w ontogenezie
- 1.4. Poczucie własnej wartości a zachowanie człowieka
- Rozdział II.
- Metodyka pracy z grupą
- 2.1. Etapy pracy z grupą
- 2.2. Zasady pracy z grupą
- 2.3. Metody pracy z grupą
- 2.4. Strategie pracy z grupą
- 2.5. Ewaluacja
- Rozdział III.
- Program rozwijania poczucia własnej wartości u dzieci w młodszym wieku szkolnym
- 3.1. Scenariusze
- 3.2. Propozycje dodatkowych ćwiczeń do wykorzystania w trakcie realizacji programu
- Zakończenie
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)