STATYSTYKI
Logowań: 4962458
W tym dziś: 347
Zamówienia: 666
Przypisany awatar: 3203
Wysłanych SMSów: 133119
Karty z QRCode: 18210
Wypożyczenia ebooków: 7126
Wypożyczenia e-kmow: 1701
Wypożyczenia e-prasa: 4873
Schowki (łącznie): 137145
Największy schowek: 4560
Korzystających z nich: 9418
Czytelnicy zapisani dzięki usłudze video zapis: 1329
Oczekujących na zapis: 1
Przewieźliśmy pozycji: 88809
Aplikacja moblina
e-Biblioteka MATEUSZ
Logowań na konto: 407920
Prolongat pozycji: 113412
Przeszukań po kodzie: 2973
Grupy nieformalne młodzieży funkcjonujące na terenie gimnazjum
W wyniku zmian strukturalnych powstał nowy szczebel edukacyjny gimnazjum. Szkoła ta gromadzi młode pokolenie w najtrudniejszym okresie rozwojowym "buntu" i "rozterek". Niewiele jeszcze wiadomo o efektywności kształcenia i wychowania tego typu placówki, dlatego myślenie potoczne - nawet kadry wychowawczej - zawiera wiele stereotypów i mitów. Nic jednak lepszego na ich podważenie i obalenie niż gruntowna wiedza. Taką wiedzę dostarcza praca dr M.
Fudali. Jest to ten typ pracy, którego istotą jest przedstawienie rzetelnego obrazu rzeczywistości szkolnej w jej najtrudniejszym wymiarze - kształtowania postaw i charakterów młodych ludzi. Zbadanie tego, co trudno uchwytne, a co bardzo istotne w wychowaniu, socjalizacji, inkulturacji, jest zadaniem ambitnym i niełatwym. Dr M. Fudali podjęła badawczo zagadnienie grup równieśniczych w okresie rozwojowym. Dokładny opis procedury badawczej oraz sposób opracowania wyników nie tylko uwierzytelnia odkrycia Autorki, lecz jest także dobrym przykładem badania naukowego dla początkujących badaczy. (Z recenzji prof. zw. dr hab. Krystyny Ferenz)
Zobacz pełny opis| Odpowiedzialność: | Maria Fudali. |
| Hasła: | Grupy rówieśnicze - Polska - od 2001 r. Uczniowie gimnazjów - socjologia - od 2001 r. |
| Adres wydawniczy: | Zielona Góra : Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego, 2009. |
| Opis fizyczny: | 304, [3] s. : il. ; 24 cm. |
| Uwagi: | Bibliogr. s. 281-290. |
| Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- Znaczenie grupy rówieśniczej w procesie rozwoju jednostki
- Podstawowe założenia teoretyczne nauki o małych grupach społecznych
- Rodzaje grup nieformalnych funkcjonujących na terenie gimnazjum
- Cechy konstytutywne grup nieformalnych funkcjonujących na terenie gimnazjum
- Atrakcyjność badanych grup nieformalnych funkcjonujących na terenie gimnazjum
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)