STATYSTYKI
Logowań: 5051793
W tym dziś: 1950
Zamówienia: 383
Przypisany awatar: 3231
Wysłanych SMSów: 178314
Karty z QRCode: 18510
Wypożyczenia ebooków: 9194
Wypożyczenia e-kmow: 2120
Wypożyczenia e-prasa: 6034
Schowki (łącznie): 139368
Największy schowek: 4560
Korzystających z nich: 9528
Czytelnicy zapisani dzięki usłudze video zapis: 1330
Oczekujących na zapis: 1
Przewieźliśmy pozycji: 113779
Aplikacja moblina
e-Biblioteka MATEUSZ
Logowań na konto: 418379
Prolongat pozycji: 116441
Przeszukań po kodzie: 3003
Transmisja kultury w rodzinie i w szkole : teoria Basila Bernsteina
Pierwsze całościowe omówienie dorobku Basila Bernsteina, w którym autorka: -przedstawia model transmisji kultury w obszarze socjolingwistyki i socjologii edukacji; -porządkuje podstawową terminologię dotyczącą procesu transmisji kultury w rodzinie i szkole; -analizuje wkład Bernsteina w rozwój nauk społecznych, poddając krytyce omawiany model oraz wskazując dalsze kierunki badań. [...] teoria wyjaśnia przyczyny niepowodzenia
w upowszechnianiu wykształcenia na poziomie średnim i wyższym oraz barier awansu społecznego w społeczeństwach nowoczesnych. Biorąc pod uwagę fakt, że system szkolnictwa w Polsce sprzyja segregacji i selekcji, przy jednoczesnym zapotrzebowaniu społeczeństwa polskiego na ludzi dobrze wykształconych, teoria Bernsteina może dostarczyć narzędzi teoretycznych stymulujących badania, które wskazałyby dalsze kierunki reformy polskiej oświaty. (Ze Wstępu)
Zobacz pełny opis| Odpowiedzialność: | Joanna Bielecka-Prus. |
| Seria: | Krótkie Wykłady z Pedagogiki |
| Hasła: | Bernstein, Basil - (1924-2000) - twórczość Komunikacja społeczna Kultura - teoria Nauczanie - socjologia Rodzina - socjologia |
| Adres wydawniczy: | Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2010. |
| Opis fizyczny: | 378, [2] s. : il. ; 21 cm. |
| Uwagi: | Słownik. Bibliogr. s. 335-[356]. - Indeksy. |
| Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- Rozdział 1. Geneza modelu transmisji kultury Basila Bernsteina
- 1.1 Rozwój teorii komunikowania społecznego
- 1.2. Miejsce teorii Bernsteina w brytyjskiej socjologii stratyfikacji
- Rozdział 2. Kody jako media transmisji kultury
- 2.1. Kod jako "głęboka" zasada regulatywna
- 2.2. Klasowe podstawy kodów transmisji kultury
- 2.3. Kontrola symboliczna w procesie transmisji kultury
- Rozdział 3. Proces przyswajania orientacji kodowych w rodzinie
- 3.1. Socjalizacja jako proces komunikacyjny w ujęciu Bernsteina
- 3.2. Miejsce rodziny w strukturze klasoweja a orientacja kodowa dziecka
- Rozdział 4. Kody transmisji wiedzy edukacyjnej
- 4.1. Kod edukacyjny jako zasada regulująca przekaz wiedzy i praktyk pedagogicznych
- 4.2. Kod kolekcji jako kod reprodukcji wiedzy edukacyjnej
- 4.3. Charakterystyka kodu integracji
- 4.4. Problem instytucjonalizacji kodów integracji w instytucjach edukacyjnych
- 4.5. Kulturowa reprodukcja nierówności społecznych w instytucjach edukacyjnych
- Rozdział 5. Społeczne konstruowanie dyskursów pedagogicznych
- 5.1. Porządki znaczeń w dyskursie pedagogicznym
- 5.2. Struktura pola rekontekstualizacji
- 5.3. Dyskurs instrukcyjny i regulacyjny: transmisja wiedzy i ładu moralnego
- 5.4. Kształtowanie tożsamości uczniów w dyskursie pedagogicznym
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)