STATYSTYKI
Logowań: 5043020
W tym dziś: 2242
Zamówienia: 337
Przypisany awatar: 3231
Wysłanych SMSów: 174012
Karty z QRCode: 18488
Wypożyczenia ebooków: 8974
Wypożyczenia e-kmow: 2084
Wypożyczenia e-prasa: 5891
Schowki (łącznie): 139189
Największy schowek: 4560
Korzystających z nich: 9523
Czytelnicy zapisani dzięki usłudze video zapis: 1329
Oczekujących na zapis: 2
Przewieźliśmy pozycji: 111537
Aplikacja moblina
e-Biblioteka MATEUSZ
Logowań na konto: 417517
Prolongat pozycji: 116200
Przeszukań po kodzie: 2997
Węzłowe problemy pedagogiki opiekuńczej
| Odpowiedzialność: | Albin Kelm. |
| Hasła: | Dziecko - opieka społeczna Pedagogika opiekuńcza Podręczniki akademickie |
| Adres wydawniczy: | Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak Teresa i Józef Śniecińscy, 2000. |
| Opis fizyczny: | 236 s. ; 21 cm. |
| Uwagi: | Bibliogr. s. 229-236. |
| Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- I. Pedagogika opiekuńcza
- 1. Geneza i określenie pedagogiki opiekuńczej
- 2. Przesłanki zainteresowania nauk pedagogicznych problematyką opieki nad dzieckiem
- 3. Terminologia w opiece nad dzieckiem
- 4. Kręgi środowiskowe w życiu dziecka
- 5. O potrzebie analizy i uogólnienia doświadczeń wybitnych wychowawców
- II. Diagnozowanie potrzeb opiekuńczo-wychowawczych
- 1. Potrzeby dziecka i potrzeby opiekuńcze
- 2. Sieroctwo i drogi jego kompensowania
- 3. Diagnoza wstępna potrzeb i sytuacji dziecka
- III. Elementy systemu opieki nad dzieckiem
- 1. Tendencje zmian w systemie opieki nad dzieckiem w Polsce
- 2. Moralne aspekty opieki nad dzieckiem
- 3. Zestawienie form opieki nad dzieckiem
- 4. Ocena sytuacji i propozycje reform w dziedzinie opieki nad dzieckiem
- 5. Rola państwa i organizacji społecznych w opiece nad dzieckiem
- IV. Elementy metodyki pracy opiekuńczo-wychowawczej
- 1. Określenie metodyki i specyfika pracy opiekuńczo-wychowawczej
- 2. Zadania opiekuńczo-wychowawcze rodziny w zaspokajaniu potrzeb dziecka
- 3. Ocena funkcjonowania rodzin zastępczych
- 5. Model placówki opiekuńczo-wychowawczej
- 6. Domy dziecka w Polsce w okresie ostatniego pięćdziesięciolecia
- 7. Koncepcja jednostek metodycznych pracy opiekuńczo-wychowawczej w placówkach opiekuńczo-wychowawczych
- 8. Charakterystyka indywidualna wychowanka i charakterystyka grupy wychowawczej
- 9. Kształtowanie się więzi wzajemnych między wychowankiem a wychowawcą
- 10. Udział samorządu wychowanków w wypełnianiu zadań opiekuńczo-wychowawczych domu dziecka
- 11. Przygotowanie do życia wychowanków domu dziecka V. Podsumowanie
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)