Biblioteka Publiczna

w Dzielnicy BEMOWO m.st. Warszawy

book
book

Inteligencja emocjonalna a wykorzystanie potencjau intelektualnego

Autor: Taracha, Marta.




Wysoki poziom inteligencji nie wyklucza pojawienia się problemów, a także nie gwarantuje szybszego ich rozwiązania. Świadczą o tym rozbieżności w funkcjonowaniu osób o podobnym (wysokim) ilorazie inteligencji. Nie wszystkie problemy udaje się nam rozwiązać przy pomocy wyłącznie rozumu, a mózg emocjonalny stanowi potencjał, który może okazać się użyteczny. Czy potrafimy wykorzystać energię

emocjonalną do optymalizacji funkcjonowania emocjonalnego? Istnieje niewiele naukowych faktów podważających słuszność oddzielenia inteligencji od emocji, uświadamiających rolę emocji w procesach myślowych oraz wskazujących na konieczność badań nad możliwością udoskonalenia współpracy systemu intelektualnego i emocjonalnego. Głównym problemem podjętym w książce jest moderujący wpływ poziomu inteligencji emocjonalnej na efekty pracy intelektualnej w sytuacji podwyższonej aktywacji emocjonalnej.

Zobacz pełny opis
Odpowiedzialność:Marta Taracha.
Hasła:Inteligencja emocjonalna - badanie
Adres wydawniczy:Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skodowskiej, 2010.
Opis fizyczny:157 s. : il. ; 24 cm.
Uwagi:Bibliogr. s. [135]-152.
Powiązane zestawienia:Psychologia, osobowość, myślenie, samopoznanie (poradniki i wydawnictwa popularne)
Skocz do:Dodaj recenzje, komentarz
Spis treści:

  1. 1. Inteligencja racjonalna
  2. 1.1. Pojęcie inteligencji i jej definicje
  3. 1.2. Teorie strukturalne
  4. 1.3. Biologiczne korekty inteligencji
  5. 1.4. Wybrane rozwojowe i poznawcze teorie inteligencji
  6. 2. Podstawy emocjonalnego funkcjonowania człowieka
  7. 2.1. Rozważania terminologiczne
  8. 2.2. Fizjologiczne podstawy funkcjonowania emocjonalnego
  9. 2.3. Mechanizmy reagowania emocjonalnego
  10. 2.4. Emocje jako system regulacji
  11. 2.5. Emocjonalność jako temperamentalny czynnik modyfikujący zachowanie
  12. 3. Inteligencja emocjonalna - rozwój pojęcia
  13. 3.1. Inteligencja emocjonalna a terminy pokrewne
  14. 3.2. Panoramiczny obraz inteligencji a inteligencja emocjonalna .
  15. 3.3. Koncepcje inteligencji emocjonalnej
  16. 4. Podstawy związku inteligencji racjonalnej i emocjonalnej
  17. 4.1. Historyczne podejście do funkcjonowania ludzkiego umysłu.
  18. 4.2. Współczesne ujęcie związku emocji i intelektu
  19. 4.3. Rozwój emocjonalny a rozwój intelektualny
  20. 5. Podsumowanie części teoretycznej
  21. 6. Program badań
  22. 6.1. Cele badawcze
  23. 6.2. Problemy i hipotezy
  24. 6.3. Zmienne i model eksperymentalny
  25. 6.4. Zastosowane narzędzia pomiaru
  26. 6.5. Charakterystyka badanej grupy
  27. 7. Analiza statystyczna
  28. 7.1. Poziom inteligencji emocjonalnej a zdolność wykorzystania potencjału intelektualnego w warunkach podwyższonej aktywacji emocji
  29. 7.2. Aktywacja emocjonalna o charakterze pozytywnym oraz negatywnym a wykorzystanie potencjału intelektualnego przez osoby o zróżnicowanym poziomie inteligencji emocjonalnej
  30. 7.3. Poziom inteligencji emocjonalnej a wybrane cechy temperamentalne
  31. 8. Interpretacja wyników
  32. 8.1. Uwagi ogólne
  33. 8.2. Związek pomiędzy inteligencją emocjonalną a zdolnością wykorzystania potencjału intelektualnego
  34. 8.3. Zróżnicowanie aktywacji emocjonalnej a wykorzystanie potencjału intelektualnego przez osoby o niskim i wysokim poziomie inteligencji emocjonalnej
  35. 8.4. Związki wybranych cech temperamentalnych ze zdolnością wykorzystania potencjału intelektualnego u osób o zróżnicowanym poziomie inteligencji emocjonalnej
  36. 9. Wnioski końcowe

Zobacz spis treści



Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):

(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)

Czyt. nr VIII
(sala Wyp. 38)
ul. Konarskiego Stanisława 6

Sygnatura: 46081 (p)
Numer inw.: 46081
Dostępność: pozycja wypożyczana na 14 dni, tylko po uprzednim zamówieniu

schowek

Dodaj komentarz do pozycji:

Swoją opinię można wyrazić po uprzednim zalogowaniu.