STATYSTYKI
Logowań: 4954266
W tym dziś: 2356
Zamówienia: 676
Przypisany awatar: 3199
Wysłanych SMSów: 128684
Karty z QRCode: 18172
Wypożyczenia ebooków: 6923
Wypożyczenia e-kmow: 1647
Wypożyczenia e-prasa: 4718
Schowki (łącznie): 136872
Największy schowek: 4560
Korzystających z nich: 9406
Czytelnicy zapisani dzięki usłudze video zapis: 1326
Oczekujących na zapis: 1
Przewieźliśmy pozycji: 86573
Aplikacja moblina
e-Biblioteka MATEUSZ
Logowań na konto: 407117
Prolongat pozycji: 113209
Przeszukań po kodzie: 2973
Normalizacja środowiska społecznego osób z niepełnosprawnością intelektualną
Z recenzji wydawniczej: Autorzy recenzowanej książki, włączając się w szeroki obszar dyskusji dotyczącej normalizacji środowiska życia osób niepełnosprawnych, koncentrują swoją uwagę teoretyczną i badawczą na dorosłych osobach z niepełnosprawnością intelektualną. Warto docenić ten fakt, gdyż dorosłość osób z niepełnosprawnością intelektualną "upomina
się" o naukowe zainteresowanie. Nic więc dziwnego, że pracę tę przyjęłam ze szczególną radością i aprobatą. Po jej przeczytaniu nie mam wątpliwości, że spełnia ona ważny cel: uzasadnia konieczność rozpoczęcia nie tylko dyskusji nad praktycznymi rozwiązaniami w zakresie pomocy dorosłym osobom z niepełnosprawnością intelektualną, ale także szybkich zmian na tym polu. Dodam, że problemowe (przekrojowe) zorientowanie Autorów w korzystaniu z literatury sprawia, że opracowanie może być inspiracją dla wartościowych badań w przyszłości.Zamysł książki zamyka się w trzech częściach, które poprzedzone zostały wprowadzeniem (wraz z ustaleniami metodologicznymi), a zrekapitulowane zakończeniem odsłaniającym iluzje i pułapki społecznej troski. Szeroko zarysowane konteksty życia osób niepełnosprawnych stanową oś części I. W części II uwaga skoncentrowana jest na środowisku instytucjonalnym i rodzinnym. Walorem tego fragmentu pracy jest ukazanie osobistej perspektywy osób z niepełnosprawnością intelektualną. Ta część opracowania powinna jednoznacznie przekonywać wszystkich nieprzekonanych o wadze prowadzenia tego typu badań. Część III zawiera ustalenia badawcze skupiające się na życiu osób z niepełnosprawnością intelektualną w kontekście podstawowych obszarów normalizacji - sytuacji mieszkalnej, zawodowej oraz sytuacji społecznej.(...) Doceniam całość recenzowanej książki i wyrażam przekonanie, że będzie ona budzić zainteresowanie czytelników. Intelektualne intencje, które odczytuję w jej treści, to umacnianie emancypacyjnego nurtu w pedagogice specjalnej, jak i wzbudzanie wielorakich sił, by maksymalnie mógł się realizować potencjał rozwojowy osoby z niepełnosprawnością intelektualną. (dr hab. Sławomira Sadowska)
Zobacz pełny opis| Odpowiedzialność: | Amadeusz Krause, Agnieszka Żyta, Sylwia Nosarzewska. |
| Hasła: | Adaptacja społeczna Niepełnosprawni umysłowo - socjologia |
| Adres wydawniczy: | Toruń : Wydawnictwo Edukacyjne "Akapit", 2010. |
| Opis fizyczny: | 188 s. ; 24 cm. |
| Uwagi: | Bibliogr. s. 182-188. |
| Powiązane zestawienia: | Niepełnosprawni umysłowo |
| Skocz do: | Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki |
| Dodaj recenzje, komentarz |
- Część I. Życie osób z niepełnosprawnością intelektualną - podstawowe uzgodnienia teoretyczne
- Rozdział 1. Normalizacja życia osób niepełnosprawnych jako podłoże relacji i doświadczeń społecznych osób z niepełnosprawnością intelektualną
- 1. Koncepcja normalizacji
- 2. Podstawowy obszar normalizacji - środowisko mieszkalne
- 3. Praca jako podstawa normalizacji życia i funkcjonowania
- 4. Normalizacja poprzez miejsce i ofertę spędzania wolnego czasu
- 5. Ewaluacja koncepcji normalizacyjnej w postulatach szczegółowych
- 6. Normalizacja jako proces wyjściowy do doświadczania świata i integracji
- 7. Konsekwencje dla teorii i praktyki
- Rozdział 2. Relacje i doświadczenia społeczne dorosłych osób z niepełnosprawnością
- 1. Jakość życia jako podłoże i wyraz relacji osób niepełnosprawnych
- 2. Przyczyny i przejawy społecznej marginalizacji osób z niepełnosprawnością
- 3. Zmiany społecznych nastawień do problematyki niepełnosprawności w Polsce
- 4. Determinanty relacji społecznych dorosłych osób z niepełnosprawnością- dwadzieścia lat od transformacji
- Część II. Kształtowanie relacji społecznych osób niepełnosprawnych intelektualnie
- Rozdział 3. Doświadczenia osób niepełnosprawnych w środowisku instytucjonalnym
- 1. Instytucje pomocy i wsparcia dla osób z niepełnosprawnością intelektualną
- 2. Determinująca rola środowiska instytucjonalnego
- 3. Autonomia i podmiotowość osoby niepełnosprawnej w ramach pomocy instytucjonalnej
- 4. Kierunek zmian koncepcji i organizacji placówek edukacyjno-rewalidacyjnych w Polsce
- 5. Środowisko instytucjonalne w relacjach dorosłych osób z niepełnosprawnością intelektualną- analiza jakościowa
- Rozdział 4. Rodzina jako miejsce stymulacji w doświadczaniu świata
- 1. Problemy rodzin dorosłych osób z niepełnosprawnością intelektualną - przegląd badań
- 2. Instytucjonalne wsparcie rodziny
- 3. Możliwości stymulacji w środowisku rodzinnym
- 4. Rodzina w relacjach dorosłych osób z niepełnosprawnością intelektualną - analiza jakościowa
- Część III. Niepełnosprawni na terenie Warmii i Mazur - raport z badań sondażowych
- Rozdział 5. Charakterystyka badanej populacji
- Rozdział 6. Sytuacja demograficzna, ekonomiczna i społeczna badanych oraz ich rodzin
- Rozdział 7. Funkcjonowanie osób z niepełnosprawnością intelektualną w podstawowych obszarach normalizacji
- 1. Sytuacja mieszkaniowa
- 2. Sytuacja zawodowa
- Rozdział 8. Sytuacja społeczna badanych
- 1. Życie rodzinne
- 2. Kontakty interpersonalne
- 3. Zagospodarowanie czasu wolnego
- Zakończenie
- Niepełnosprawni intelektualnie w systemie opieki wykluczającej - iluzja i pułapki społecznej troski
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)
Notka biograficzna:
Krause, Amadeusz
Amadeusz Krause - dr hab. - jest profesorem UWM w Katedrze Pedagogiki Specjalnej i Psychologii.
Źródło: https://lubimyczytac.pl/autor/41249/amadeusz-krause
Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki:
