STATYSTYKI
Logowań: 4944693
W tym dziś: 82
Zamówienia: 659
Przypisany awatar: 3195
Wysłanych SMSów: 123461
Karty z QRCode: 18134
Wypożyczenia ebooków: 6768
Wypożyczenia e-kmow: 1596
Wypożyczenia e-prasa: 4613
Schowki (łącznie): 136677
Największy schowek: 4560
Korzystających z nich: 9404
Czytelnicy zapisani dzięki usłudze video zapis: 1325
Oczekujących na zapis: 4
Przewieźliśmy pozycji: 83720
Aplikacja moblina
e-Biblioteka MATEUSZ
Logowań na konto: 405909
Prolongat pozycji: 112857
Przeszukań po kodzie: 2973
Technologie informacyjne w poznawaniu wiedzy matematyczno-przyrodniczej
| Odpowiedzialność: | pod red. Marii Kozielskiej. |
| Seria: | Multimedialna Biblioteka Pedagogiczna |
| Hasła: | Chemia - nauczanie Fizyka - nauczanie Komputery - stosowanie - nauczanie Matematyka - nauczanie Multimedia - stosowanie - nauczanie |
| Adres wydawniczy: | Torun : Wydawnictwo Adam Marszałek, cop. 2010. |
| Opis fizyczny: | 204 s. : il. ; 23 cm. |
| Uwagi: | Bibliogr. przy rozdz. |
| Powiązane zestawienia: | Informatyka |
| Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- Część pierwsza. Technologie informacyjne w uczeniu się fizyki jako użyteczny środek dydaktyczny - relacja z badań
- Kształcenie umiejętności rozwiązywania problemów z fizyki przy wspomagającym wykorzystaniu technik komputerowych
- Metody uczenia się fizyki - symulacje komputerowe czy tradycyjne środki dydaktyczne
- Komputerowe wspomaganie doświadczeń fizycznych. Badanie zjawisk dyfrakcji i interferencji w laboratorium studenckim
- Zajęcia projektowe wspomagane komputerowo w uczeniu się przedmiotów technicznych
- Samokształcenie wspomagane komputerowo uczniów szkoły podstawowej w zakresie przyrody, techniki i informatyki
- Część druga. Technologie informacyjne w uczeniu się matematyki
- Nauka matematyki z komputerem
- Komputerowe wspomaganie edukacji matematycznej
- Tablica interaktywna w uczeniu się matematyki
- Tablica interaktywna na lekcji jako czynnik aktywizacji uczniów
- Wspomaganie uczenia się algorytmów uczniów szkół ponadgimnazjalnych na bazie systemu Logomocja-Imagine
- Praktyczne wykorzystanie informatyki i technologii informacyjnej w nauczaniu matematyki - prawne i motywacyjne wyznaczniki działań edukacyjnych
- Część trzecia. Technologie informacyjne w uczeniu się chemii
- Zastosowanie technik multimedialnych w uczeniu się chemii
- Zastosowanie prostych narzędzi multimedialnych do przygotowania pomocy dydaktycznych wykorzystywanych na lekcjach przyrody i chemii
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)