STATYSTYKI
Logowań: 4961459
W tym dziś: 110
Zamówienia: 570
Przypisany awatar: 3203
Wysłanych SMSów: 132628
Karty z QRCode: 18204
Wypożyczenia ebooków: 7095
Wypożyczenia e-kmow: 1689
Wypożyczenia e-prasa: 4824
Schowki (łącznie): 137065
Największy schowek: 4560
Korzystających z nich: 9414
Czytelnicy zapisani dzięki usłudze video zapis: 1329
Oczekujących na zapis: 1
Przewieźliśmy pozycji: 88742
Aplikacja moblina
e-Biblioteka MATEUSZ
Logowań na konto: 407824
Prolongat pozycji: 113387
Przeszukań po kodzie: 2973
Aktywna edukacja w przedszkolu i szkole : teoria i praktyka
| Odpowiedzialność: | red. nauk. Hanna Krauze-Sikorska, Kinga Kuszak ; Wyższa Szkoła Pedagogiki i Administracji im. Mieszka I w Poznaniu. |
| Hasła: | Nauczanie początkowe - metody aktywizujące Wychowanie przedszkolne - metody aktywizujące |
| Adres wydawniczy: | Poznań : Wydawnictwo Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogiki i Administracji im. Mieszka I, 2010. |
| Opis fizyczny: | 343 s. : il. (w tym kolor.) ; 24 cm. |
| Uwagi: | Bibliogr. s. 331-343 i przy pracach. |
| Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- Wstęp
- I. Aktywność dziecka, rodzica i nauczyciela jako warunek efektywnego procesu uczenia się, wychowania i nauczania - dylematy i wyzwania współczesnej edukacji
- Wprowadzenie
- Dziecko jako homo creator. Podmiotowe i sytuacyjne determinanty aktywności twórczej dziecka w okresie średniego i późnego dzieciństwa
- Aktywny rodzic - aktywne dziecko. W jaki sposób komunikacja w rodzinie sprzyja aktywności dziecka?
- Twórczy nauczyciel - twórczy uczeń
- Grażyna Rura
- Środowisko lokalne w procesie edukacji dzieci i młodzieży
- Dziecko w środowisku rówieśników
- II. Jak uczyć się i nauczać aktywnie?
- Wprowadzenie
- Znaczenie zmysłowego postrzegania świata w procesie uczenia się
- Znane techniki - nowe rozwiązania
- Rodzic i dziecko - wspólna przestrzeń edukacyjna
- Edukacja aktywnych zainteresowań - wielkie wyzwanie, jeszcze większe dylematy
- III. Aktywne uczenie się i nauczanie - wybrane propozycje rozwiązań praktycznych
- Wprowadzenie
- Twórcza wizualizacja w procesie tworzenia nowej jakości uczenia się dziecka w okresie średniego i późnego dzieciństwa
- Mnemotechniki - jak nauczyć dziecko w wieku wczesnoszkolnym uczyć się efektywnie
- Uczenie się i nauczanie matematyki - od dziecięcej ciekawości do rozwijania zainteresowań matematycznych
- Nowoczesne media w edukacji dziecka
- Bajka i baśń jako źródło nowych doznań edukacyjnych
- Gry dramatyczne - uczymy dziecko poznawać samego siebie
- Synektyka w praktyce z dzieckiem w wieku wczesnoszkolnym
- Aktywne działanie przez ruch, czyli jak wykorzystać taniec i jogę w pracy edukacyjnej z dzieckiem
- Aktywna percepcja elementów dzieła muzycznego w propedeutycznej edukacji muzycznej
- Muzyczne inspiracje w pracy z dzieckiem w wieku wczesnoszkolnym
- Zakończenie
- Słownik najważniejszych pojęć
- Bibliografia
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)