STATYSTYKI
Logowań: 4983751
W tym dziś: 2495
Zamówienia: 524
Przypisany awatar: 3212
Wysłanych SMSów: 144485
Karty z QRCode: 18282
Wypożyczenia ebooków: 7598
Wypożyczenia e-kmow: 1793
Wypożyczenia e-prasa: 5159
Schowki (łącznie): 137706
Największy schowek: 4560
Korzystających z nich: 9451
Czytelnicy zapisani dzięki usłudze video zapis: 1328
Oczekujących na zapis: 2
Przewieźliśmy pozycji: 95116
Aplikacja moblina
e-Biblioteka MATEUSZ
Logowań na konto: 410581
Prolongat pozycji: 114195
Przeszukań po kodzie: 2981
Relacje dziecka z wadą słuchu w szkole
| Odpowiedzialność: | Aneta Jegier, Magdalena Kosowska. |
| Seria: | Engram |
| Hasła: | Dziecko niedosłyszące - nauczanie Stosunki interpersonalne - szkolnictwo Uczniowie - socjologia |
| Adres wydawniczy: | Warszawa : Difin, 2011. |
| Opis fizyczny: | 159 s. ; 24 cm. |
| Uwagi: | Bibliogr. s. 141-147. |
| Skocz do: | Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki |
| Dodaj recenzje, komentarz |
- Rozdział 1. Specyfika rozwoju dzieci w kontekście dziecka z wadą słuchu
- W kręgu wad słuchu
- Charakterystyka rozwoju psychoruchowego dziecka zdrowego
- Specyfika rozwoju psychospołecznego dziecka z wadą słuchu
- * Rozdział 2. Edukacja dziecka z wadą słuchu
- Podstawy prawne edukacji dziecka z wadą słuchu
- Integracja w teorii
- Warunki sprzyjające integracji dziecka z wadą słuchu
- * Rozdział 3. Relacje społeczne dziecka z wadą słuchu w klasie integracyjnej w świetle literatury
- Charakterystyka relacji społecznych
- Relacje społeczne wśród sprawnych i niepełnosprawnych rówieśników w klasie
- Rola nauczyciela w budowaniu relacji społecznych
- * Rozdział 4. Pozycja społeczna dziecka z wadą słuchu widziana oczami ich nauczycieli
- * Rozdział 5. Pozycja społeczna dziecka z wadą słuchu w świetle badań socjometrycznych klas integracyjnych
- * Rozdział 6. Implikacje pedagogiczne
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)
Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki:
