Biblioteka Publiczna

Edukacja w przebiegu życia : od dzieciństwa do starości

Niniejsza, wielowątkowa publikacja nie ukazuje pełnego obrazu całożyciowej edukacji człowieka. Stanowi jednak, w naszym zamyśle, mapę wybranych problemów dotyczących edukacji w różnych fazach życia człowieka w zgodzie z potrzebami jednostek i społeczeństwa. Mamy nadzieję, że zostanie przyjęta jako głos w dyskusji nad potrzebą całożyciowej edukacji i potraktowana jako otwarcie listy

związanych z nią problemów. Nie dajemy sobie prawa do czynienia jakichkolwiek rozstrzygnięć. Jeśli publikacja ta zainspiruje kogoś do refleksji lub dyskusji, będziemy mieli poczucie satysfakcji i potwierdzenie zasadności naszych teoretyczno-empirycznych poszukiwań. [fragment Wstępu]

Zobacz pełny opis

---

1. Rozdział I. Znaczenie edukacji w przebiegu życia człowieka
2. Ontologia dzieciństwa
3. Edukacja cołościowa człowieka w świetle zadań rozwojowych
4. Znaczenie edukacji w środowisku wiejskiej społeczności lokalnej
5. Edukacja muzyczna w przebiegu życia
6. Od kształcenia szkolnego do edukacji permanentnej. Społeczny wymiar sportu
7. Rozdział II. Media - nowe wyzwania dla edukacji w przebiegu życia
8. Kompetencje informacyjne i medialne nauczyciela/ucznia we współczesnym świecie
9. Technologie informacyjne w różnych fazach życia człowieka
10. Warsztaty fotograficzne jako forma edukacji wizualnej w resocjalizacji nieletnich
11. Nowe rozwiązania w dydaktyce programowania komputerów
12. Rozdział III. U początków drogi edukacyjnej człowieka
13. Edukacja przedszkolna inwestycją w rozwój jednostki i społeczeństwa
14. "Wyspa skarbów" czy "rafa koralowa"? Przedszkole w narracjach dorosłych
15. Przedszkole w Norwegii - Norsk Barnehage
16. Dziecko z klasy średniej jako przedmiot konsumpcji rodziców
17. Orientacja dzieci w czasie przeszłym, teraźniejszym i przyszłym. Ustalenia badawcze
18. Rozdział IV. Wybrane problemy edukacji dzieci i młodzieży w wieku szkolnym
19. Współpraca szkoły z rodziną w świadomości nauczycieli i rodziców
20. O nowy model nauczyciela-wychowawcy
21. Nauczyciele klas początkowych a kwestia mniejszości narodowych i etnicznych w szkole
22. Proces wychowania wyzwaniem dla szkół gimnazjalnych
23. Występowanie i przyczyny utrzymywania się mowy sytuacyjnej oraz mowy gestów w wypowiedziach uczniów klasy pierwszej
24. Uzdolnienia uczniów jako osobowościowe determinanty osiągnięć szkolnych
25. Propedeutyka preorientacji i orientacji zawodowej dzieci w szkole
26. Znaczenie edukacji prozdrowotnej w profilaktyce otyłości u dzieci i jej wpływ na dalsze funkcjonowanie społeczne
27. Zachowania społeczne nabywane przez gimnazjalistów na przykładzie gimnazjów "wirtualnych"
28. Rozdział V. Wybrane problemy edukacji dorosłych
29. "moja droga do uczelni" narracje studentek pedagogiki pochodzących ze środowisk wiejskich
30. Zadania wychowawcze w regulacjach prawno-organizacyjnych polskiego szkolnictwa wyższego w kontekście kroskulturowej refleksji pedagogicznej (2009 rok)
31. Działalność kregów seniorów jako odpowiedź na oczekiwania ich członków
32. Bildung - Arbeit - Gesundheit: best practice aus Deutschland

Zobacz spis treści

Dodaj komentarz do pozycji:

Swoją opinię można wyrazić po uprzednim zalogowaniu.