Biblioteka Publiczna

Spis treści:

1. ROZDZIAŁ 1. Wprowadzenie do badań fokusowych
2. Definicja grupy fokusowej
3. Struktura książki
4. Historyczni poprzednicy
5. Media radiowo-telewizyjne, marketing ipublic relations
6. Działalność badawczo-rozwojowa organizacji
7. Podejścia uczestniczące i nastawione na rozwój społeczności lokalnych
8. Badania w dziedzinie służby zdrowia i nauk społecznych
9. Zaangażowanie i debata w ramach dyscyplin
10. Stosowanie się do wskazówek
11. Główne stanowiska wobec badań fokusowych
12. ROZDZIAŁ 2. Prawidłowe i niewłaściwe zastosowanie badań fokusowych
13. Stosowanie grup fokusowych w fazie wstępnej badań opartych na metodach mieszanych
14. Tematy "delikatne"
15. Kiedy nie stosować grup fokusowych
16. Docieranie do narracji
17. Docieranie do "nastawień"
18. Docieranie do "niechętnych"
19. Docieranie do osób "trudnych do uchwycenia" lub zmarginalizowanych oraz zgłębianie doświadczeń
20. Ocena korzyści i kosztów
21. Aktualność i istotność
22. Pytania "Dlaczego nie?"
23. ROZDZIAŁ 3. Podstawy badań fokusowych
24. Grupy fokusowe jako metoda badań jakościowych: możliwości i wyzwania
25. Tradycje badań jakościowych - którą wybrać?
26. Dodatkowe korzyści wynikające ze stosowania grup fokusowych
27. ROZDZIAŁ 4. Projekt badawczy
28. Wywiady indywidualne czy grupy fokusowe
29. Podejścia oparte na metodach mieszanych
30. Triangulacja
31. Miejsce badań
32. Dopasowanie moderatora do grupy
33. Rekrutacja
34. Rekrutacja a kwestie etyczne
35. ROZDZIAŁ 5. Dobór próby
36. Zasady doboru próby w badaniach jakościowych
37. Skład grupy
38. Liczba i rozmiar grup
39. Operat losowania i możliwości porównawcze
40. Rola przypadku
41. Powrót w teren i losowanie drugiego stopnia
42. Grupy istniejące wcześniej
43. Odróżnianie wypowiedzi "publicznych" od wypowiedzi "prywatnych"
44. Dobór próby a kwestie etyczne
45. ROZDZIAŁ 6. Praktyczne aspekty planowania i prowadzenia badań fokusowych
46. Przygotowanie miejsca badań
47. Nagrywanie i transkrybowanie
48. Robienie notatek
49. Decyzje dotyczące transkrypcji
50. Rozpoczęcie badań
51. Umiejętności moderatorów
52. Jak poradzić sobie z trudnymi sytuacjami
53. Opracowywanie i wykorzystywanie scenariuszy dyskusji
54. Ustalanie kolejności pytań i ćwiczeń
55. Rodzaje materiałów stymulujących
56. Opracowywanie materiałów stymulujących w celu ułatwienia zadań analitycznych
57. Robienie bilansu i sprawdzanie materiałów stymulujących podczas badań pilotażowych
58. Wykorzystywanie grup fokusowych w tworzeniu materiałów stymulujących
59. ROZDZIAŁ 7. Etyka i zaangażowanie
60. Wpływ uczestnictwa w badaniach fokusowych
61. Debriefing
62. Szczególne okoliczności i wyzwania
63. Wrażliwe grupy
64. Badania międzykulturowe
65. ROZDZIAŁ 8. Generowanie danych
66. Badanie sposobów formułowania poglądów
67. Stymulowanie debaty
68. Docieranie do ram kulturowych
69. Poszukiwanie wyjaśnień
70. Kierowanie dyskusją
71. Wychwytywanie wskazówek
72. Myślenie porównawcze i przewidywanie analizy
73. ROZDZIAŁ 9. Wstępna analiza danych
74. Generowanie danych
75. Generowanie tymczasowej ramy kodowania
76. Teoria ugruntowana
77. Korygowanie ramy kodowania
78. Modelowanie ram kodowania
79. ROZDZIAŁ 10. Analityczne wyzwania w badaniach fokusowych
80. Wykorzystywanie interakcji i dynamiki grupy do celów analizy
81. Ciągłe porównywanie: różnice między- i wewnątrzgrupowe
82. Identyfikacja schematów
83. Skład grupy jako źródło danych pomocne w wyjaśnianiu różnic
84. Wykorzystywanie dynamiki grupy jako źródła danych w analizie
85. Uczestnicy badań fokusowych jako "współbadacze"
86. Badanie złożonych kwestii
87. Podobieństwa między grupami: zgłębianie zaskakujących kwestii
88. Milczenie
89. Pochodzenie i wykształcenie jako źródło danych
90. ROZDZIAŁ 11. Pełne wykorzystanie potencjału badań fokusowych
91. Ograniczenia i możliwości
92. Prezentowanie wyników badań fokusowych
93. Możliwość przenoszenia wyników badań fokusowych
94. Możliwości dalszego rozwoju
95. "Wirtualne" badania fokusowe - przyszłość?
96. Podsumowanie

Zobacz spis treści

---