Ucieleśnienie : psychiczne uwarunkowania otyłości u dzieci i osób w wieku dorastania
"Psychiczne uwarunkowania otyłości u dzieci i osób w wieku dorastania / "
Podjęta w książce problematyka sytuuje się w obszarze psychologii klinicznej dziecka i psychologii rozwojowej. Autorka otyłość traktuje jako zaburzenie, w którego istnienie uwikłany jest komponent psychiczny, rozpatrywany w kontekście relacji matka - dziecko. Pytania sformułowane w pracy dotyczą czynników psychicznych, pozostających w związku z otyłością u dzieci i adolescentów.
Odpowiedzialność: | Joanna Radoszewska. |
Hasła: | Dziecko - rozwój psychofizyczny - zaburzenia Młodzież - rozwój psychofizyczny - zaburzenia Otyłość Psychofizjologia Psychologia kliniczna Podręczniki |
Adres wydawniczy: | Warszawa : Wydawnictwo Naukowe Scholar, 2011. |
Opis fizyczny: | 222, [1] s. ; 21 cm. |
Uwagi: | Bibliogr. s. 203-[213]. Indeksy. |
Przeznaczenie: | Książka jest adresowana do psychologów, psychoterapeutów i studentów psychologii, ale mogą z niej korzystać także lekarze. |
Powiązane zestawienia: | Zaburzenia odżywiania |
Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- Wstęp
- Rozdział 1. Wstęp do psychopatologii otyłości
- 1.1. Wprowadzenie
- 1.2. Kryteria diagnozy otyłości w psychologii
- 1.3. Epidemiologia
- 1.4. Miejsce problemu otyłości w klasyfikacjach zaburzeń
- 1.5. Otyłość a zaburzenia odżywiania
- 1.6. Otyłość a inne zaburzenia psychiczne
- Rozdział 2. Otyłość w ujęciu psychologii klinicznej
- 2.1. Wprowadzenie
- 2.2. Problem otyłości w ujęciu poznawczo-behawioralnym
- 2.3. Problem otyłości w ujęciu psychoanalitycznym
- 2.4. Problem otyłości w ujęciu systemowym
- 2.5. Problem otyłości w ujęciu społeczno-kulturowym
- 2.6. Podsumowanie
- Rozdział 3. Wprowadzenie do problematyki badań
- 3.1. Teoretyczna rama pracy
- 3.2. Osobowe uwarunkowania psychicznego funkcjonowania osoby
- 3.3. Definicje
- 3.4. Pytania badawcze
- Rozdział 4. Metody badania w psychologii klinicznej
- 4.1. Wprowadzenie
- 4.2. Test Apercepcji dla dzieci, wersja z postaciami zwierząt (CAT-A) jako metoda badania
- 4.3. Rozmowa kliniczna jako metoda badania osoby
- 4.4. Wymiary do analizy rozmowy klinicznej
- 4.5. Uwagi metodologiczne
- Rozdział 5. Poczucie tożsamości dzieci leczonych z powodu otyłości
- 5.1. O dzieciach otyłych
- 5.2. Metoda badania
- 5.3. Sposób analizowania danych z Testu Apercepcji dla Dzieci, wersja z postaciami zwierząt (CAT-A)
- 5.4. Wyniki badania. Poczucie tożsamości dziecka otyłego
- Rozdział 6. Poczucie tożsamości otyłych adolescentów
- 6.1. Adolescencja
- 6.2. O osobach otyłych w wieku dorastania
- 6.3. Metoda badania
- 6.4. Osoba badana
- 6.5. Wyniki badania. Poczucie tożsamości otyłej osoby w wieku dorastania
- 6.6. Wyniki badania. Psychiczna reprezentacja matki u osoby w wieku dorastania
- 6.7. Wyniki badania. Psychiczna reprezentacja ojca u osoby w wieku dorastania
- 6.8. Kim jest ojciec otyłego adolescenta?
- Rozdział 7. Psychiczna reprezentacja otyłego nastolatka u matki
- 7.1. O matkach dzieci otyłych
- 7.2. Pytania badawcze
- 7.3. Metoda badania
- 7.4. Osoby badane
- 7.5. Wyniki badania: psychiczna reprezentacja dziecka u matki
- 7.6. Wyniki badania: psychiczna reprezentacja siebie jako matki
- Rozdział 8. Ucieleśnienie
- 8.1. Wprowadzenie
- 8.2. Kontekst ucieleśnienia - matka
- 8.3. Relacja dziecka otyłego z matką
- 8.4. Uwagi końcowe
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)