STATYSTYKI
Logowań: 5048376
W tym dziś: 480
Zamówienia: 395
Przypisany awatar: 3231
Wysłanych SMSów: 176652
Karty z QRCode: 18506
Wypożyczenia ebooków: 9081
Wypożyczenia e-kmow: 2102
Wypożyczenia e-prasa: 5940
Schowki (łącznie): 139261
Największy schowek: 4560
Korzystających z nich: 9525
Czytelnicy zapisani dzięki usłudze video zapis: 1329
Oczekujących na zapis: 3
Przewieźliśmy pozycji: 112879
Aplikacja moblina
e-Biblioteka MATEUSZ
Logowań na konto: 418056
Prolongat pozycji: 116362
Przeszukań po kodzie: 3000
Teoria wychowania fizycznego
Już w 1978 r. UNESCO uznało wychowanie fizyczne za podstawowe prawo człowieka. Dzisiaj, nad rozpoznaniem aktywności fizycznej dla zdrowia fizycznego, psychicznego, społecznego i duchowego pracuje się w wielu najbardziej renomowanych uniwersytetach i uczelniach świata. W podręczniku akademickim Teoria wychowania fizycznego znacznie szerzej, aniżeli w opracowaniach wcześniejszych, dorobek ten starano się przybliżyć polskiemu
czytelnikowi. Podręcznik powstał z przekonaniem Autora, że w wychowaniu fizycznym tkwi także wielka szansa rozwijania postaw moralnych, wrażliwości estetycznej, życzliwości wobec innych ludzi, szacunku dla życia w prawdzie i w poczuciu dobra wspólnego.
Zobacz pełny opis| Odpowiedzialność: | Wiesław Osiński ; Akademia Wychowania Fizycznego im. Eugeniusza Piaseckiego w Poznaniu. |
| Seria: | Seria: Podręczniki, nr 64 |
| Hasła: | Wychowanie fizyczne i kultura fizyczna Podręczniki akademickie |
| Adres wydawniczy: | Poznań : Akademia Wychowania Fizycznego, 2011. |
| Opis fizyczny: | 409, [2] s. : il. ; 24 cm. |
| Uwagi: | Bibliogr. s. 347-377. Indeks. Wskazówki bibliogr. s. 378-384. |
| Skocz do: | Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki |
| Dodaj recenzje, komentarz |
- Przedmowa
- Rozdział I. Na drodze od filozoficznej refleksji ku teorii wychowania fizycznego
- Rozdział II. Treści i zadania teorii wychowania fizycznego
- Rozdział III. Kultura fizyczna - jej treść i struktura
- Rozdział IV. O celach wychowania fizycznego
- Rozdział V. Procesy wychowania i kształcenia fizycznego oraz ich funkcje i struktura
- Rozdział VI. Prakseologiczny cykl racjonalnego przebiegu działania a proces wychwania i kształcenia fizycznego
- VII. Kształtowanie dyspozycji kierunkowych oraz społeczne czynniki wychowania w kulturze fizycznej
- Rozdział VIII. Znaczenie aktywności fizycznej i jej miejsce w wychowaniu fizycznym
- Rozdział IX. Osobnicze i pozaosobnicze uwarunkowania w procesach wychowania i kształcenia fizycznego
- Rozdział X. Współczesne tendencje oraz propozycje modernizacji wychowania fizycznego
- Rozdział XI. O pedeutologii oraz doborze na studia, kształceniu i przygotowaniu do pracy w dziedzinie kultury fizycznej
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)
Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki:
