STATYSTYKI
Logowań: 5048463
W tym dziś: 567
Zamówienia: 408
Przypisany awatar: 3231
Wysłanych SMSów: 176652
Karty z QRCode: 18506
Wypożyczenia ebooków: 9082
Wypożyczenia e-kmow: 2103
Wypożyczenia e-prasa: 5941
Schowki (łącznie): 139256
Największy schowek: 4560
Korzystających z nich: 9525
Czytelnicy zapisani dzięki usłudze video zapis: 1329
Oczekujących na zapis: 3
Przewieźliśmy pozycji: 112879
Aplikacja moblina
e-Biblioteka MATEUSZ
Logowań na konto: 418057
Prolongat pozycji: 116362
Przeszukań po kodzie: 3000
Kariera szkolna uczniów o inteligencji niższej niż przeciętna
W centrum rozważań opracowania postawiono ucznia o inteligencji niższej niż przeciętna. Jest to uczeń mieszczący się w granicach szeroko rozumianej normy intelektualnej, którego jednak możliwości i umiejętności w widoczny sposób odbiegają od możliwości i umiejętności prezentowanych przez większość uczniów, będących w tym samym wieku, o rozwoju intelektualnym kształtującym
się na poziomie inteligencji przeciętnej (i wyższej).
Adresatami publikacji są wychowawcy, nauczyciele, rodzice i opiekunowie uczniów o inteligencji niższej niż przeciętna. Publikacja ma za zadanie wyjaśnić, na jakie problemy w funkcjonowaniu w szkole i grupie rówieśniczej może natrafić uczeń o takiej inteligencji. Ukazuje różnice w funkcjonowaniu uczniów z normą intelektualną i uczniów z inteligencją niższą niż przeciętna.
W książce nauczyciele znajdą szereg wskazówek, w jaki sposób można dostosowywać wymagania edukacyjne do indywidualnych potrzeb uczniów z inteligencją niższą niż przeciętna. Publikacja może okazać się pomocna przy konstruowaniu Planów Działań Wspierających dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
| Odpowiedzialność: | Aneta Paszkiewicz. |
| Seria: | Engram |
| Hasła: | Inteligencja (psychol.) Nauczanie - efektywność Niepowodzenia szkolne - zapobieganie i zwalczanie - Polska Uczniowie |
| Adres wydawniczy: | Warszawa : Difin, cop. 2012. |
| Opis fizyczny: | 214, [1] s. : il. ; 23 cm. |
| Uwagi: | Bibliogr. przy rozdz. |
| Przeznaczenie: | Dla wychowawców, nauczycieli, rodziców i opiekunów uczniów o inteligencji niższej niż przeciętna. |
| Skocz do: | Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki |
| Dodaj recenzje, komentarz |
- Rozdział 1. Uczeń o specjalnych potrzebach edukacyjnych
- Rozdział 2. Uczeń o inteligencji niższej niż przeciętna
- Rozdział 3. Niepowodzenia szkolne uczniów i sposoby ich przezwyciężania
- Rozdział 4. Następstwa niepowodzeń szkolnych
- Rozdział 5. Dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia z inteligencją niższą niż przeciętna
- Rozdział 6. Metodologiczne podstawy badań własnych
- Rozdział 7. Środowisko rodzinne badanych uczniów o inteligencji niższej niż przeciętna
- Rozdział 8. Rozwój psychoruchowy uczniów z inteligencją niższą niż przeciętna na podstawie badań empirycznych
- Rozdział 9. Sytuacja szkolna uczniów o inteligencji niższej niż przeciętna
- Rozdział 10. Formy pomocy udzielanej uczniom o inteligencji niższej niż przeciętna
- Rozdział 11. Dalszy rozwój kariery szkolnej badanych uczniów o inteligencji niższej niż przeciętna
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)
Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki:
