STATYSTYKI
Logowań: 4962318
W tym dziś: 207
Zamówienia: 661
Przypisany awatar: 3203
Wysłanych SMSów: 133119
Karty z QRCode: 18210
Wypożyczenia ebooków: 7120
Wypożyczenia e-kmow: 1701
Wypożyczenia e-prasa: 4872
Schowki (łącznie): 137143
Największy schowek: 4560
Korzystających z nich: 9418
Czytelnicy zapisani dzięki usłudze video zapis: 1329
Oczekujących na zapis: 1
Przewieźliśmy pozycji: 88809
Aplikacja moblina
e-Biblioteka MATEUSZ
Logowań na konto: 407911
Prolongat pozycji: 113409
Przeszukań po kodzie: 2973
Stymulowanie potencjału twórczego osób z różnymi potrzebami edukacyjnymi
| Odpowiedzialność: | pod red. Elżbiety Lubińskiej-Kościółek i Katarzyny Pluteckiej. |
| Hasła: | Myślenie twórcze - nauczanie Niepełnosprawni - nauczanie Pedagogika specjalna - metody |
| Adres wydawniczy: | Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2011. |
| Opis fizyczny: | 273 s. : il. ; 24 cm. |
| Uwagi: | Bibliogr. przy pracach. |
| Powiązane zestawienia: | Pedagogika specjalna - ogólne Muzykoterapia |
| Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- Część I. Wielowymiarowość i złożoność twórczości osób z róznymi potrzebami edukacyjnymi
- Rozważania nad rozwojem potencjału twórczego osób niepełnosprawnych
- Zasoby twórczej aktywności osób niepełnosprawnych
- Franciszek Ksawery Prek - pierwszy głuchoniemy literat
- Wartość twórczości osób niesłyszących dla wychowania przez sztukę dzieci i młodzieży z wadą słuchu
- Twórczy charakter zdolności kierunkowych uczniów niesłyszących
- Twórczość niepełnosprawna intelektualnie
- Refleksje o teatrze osób niepełnosprawnych w kontekście ich edukacji, samorealizacji i terapii
- Rozwijanie twórczego potencjału dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym
- Kreatywny charakter twórczości osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
- Uczestnictwo osób niesłyszących w kulturze
- Część II. Wielostronne spojrzenie na praktyczne rozwiązania służące rozwijaniu potencjału twórczego osób z różnymi potrzebami edukacyjnymi
- Warsztaty autokreacji jako forma przygotowania uczniów z niepełnosprawnością do działań transgresyjnych inspirowanych zorganizowaną aktywnością pozalekcyjną
- Metody waloryzacyjne jako sposób stymulujący twórczy potencjał dzieci z wadą słuchu w wieku przedszkolnym
- Teatroterapia jako forma rehabilitacji osób z głębszą i wieloraką niepełnosprawnością. Rehabilitacja w życiu niepełnosprawnych
- Aktorzy z niepełnosprawnością intelektualną
- Wpływ zaburzeń integracji sensorycznej na rozwój i osiągnięcia dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
- Wykorzystanie metody Integracji Sensorycznej jako stymulatora potencjału twórczego u dzieci z autystycznego spektrum zaburzeń
- Wykorzystanie muzyki w dynamizowaniu potencjałów rozwojowych dzieci z niepełnosprawnością
- Dziecko z głębszą niepełnosprawnością intelektualną w świecie muzyki. Od percepcji muzyki do aktywności twórczej
- Muzykoterapia jako forma terapii i aktywności twórczej dziecka niepełnosprawnego intelektualnie
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)