Biblioteka Publiczna

Spis treści:

1. WSTĘP DO WYDANIA DRUGIEGO ROZSZERZONEGO
2. WPROWADZENIE
3. 1. Zarys problematyki pracy
4. 2. Struktura społeczna końca lat 70. w Polsce (makrospołeczny kontekst orientacji psychologicznych)
5. CZĘŚĆ I. Opis badań
6. ROZDZIAŁ 1. METODY I NARZĘDZIA BADAWCZE ZASTOSOWANE W BADANIACH "WYMIARY SYTUACJI PRACY I ICH PSYCHOLOGICZNE KONSEKWENCJE"
7. 1. Sposób badania wartości
8. 2. Sposób badania orientacji
9. 3. Sposób badania dyspozycji intelektualnych
10. 4. Sposób badania sytuacji pracy
11. ROZDZIAŁ 2. SPOŁECZNE CZYNNIKI PODZIAŁÓW BADANEJ ZBIOROWOŚCI
12. 1. Kryteria wyróżnienia warstwy inteligencji i robotników
13. 2. Kryteria wyróżnienia wybranych kategorii społeczno-zawodowych
14. 3. Inne podziały społeczne zastosowane w analizach empirycznych
15. ROZDZIAŁ 3. CHARAKTERYSTYKA WYBRANYCH KATEGORII SPOŁECZNO-ZAWODOWYCH
16. 1. Cechy położenia społecznego
17. 2. Aktywność polityczna
18. 3. Sytuacja pracy
19. CZĘŚĆ II. LĘK
20. ROZDZIAŁ 1. TEORETYCZNA PROBLEMATYKA NERWIC
21. 1. Przyczyny nerwic
22. 2. Pojęcie stresu
23. 3. Stres a frustracja
24. 4. Konflikt wewnętrzny - podstawowe źródło nerwic
25. ROZDZIAŁ 2. LĘK I ZABURZENIA NASTROJU
26. 1. Co to jest lęk i jakie są jego źródła?
27. 2. Lęk a strach
28. 3. Mechanizmy obronne
29. 4. Obniżony nastrój, czyli inercja i wycofanie się
30. 5. Lęk a obniżony nastrój
31. ROZDZIAŁ 3. LĘK A STRATYFIKACJA SPOŁECZNA - wyniki i interpretacja badań
32. 1. Lęk i wiara w siebie a wykształcenie
33. 2. Frustracja robotników i inteligencji
34. 3. Lęk i wiara w siebie w wybranych kategoriach społeczno-zawodowych
35. 4. Lęk a poziom stanowiska kierowniczego
36. 5. Podległość zawodowa, wysokość stanowiska kierowniczego a lęk
37. 6. Lęk a przynależność do organizacji politycznej i stanowisko kierownicze w kategoriach społeczno-zawodowych
38. CZĘŚĆ III. AUTORYTARYZM
39. ROZDZIAŁ 1. THE AUTHORITARIAN PERSONALITY - koncepcja teoretyczna i metodologia badań
40. 1. Koncepcja osobowości
41. 2. Osobowość a ideologia
42. 3. Metody badawcze użyte w badaniach poprzedzających konstruowanie skali F
43. 4. Syndrom autorytaryzmu - skala F
44. ROZDZIAŁ 2. AUTORYTARYZM: SOCJOLOGICZNA KONTYNUACJA KONCEPCJI ADORNO
45. 1. Autorytaryzm jako typ mentalności
46. 2. Powstawanie uprzedzeń - koncepcja in-group i out-group (grupy własnej i obcej)
47. 3. Dwa rodzaje nietolerancji
48. 4. Zewnętrzność jako wymiar autorytarnego widzenia świata
49. 5. Pojęcie autorytetu
50. ROZDZIAŁ 3. AUTORYTARYZM JAKO SPOSÓB WIDZENIA ŚWIATA. ŹRÓDŁA AUTORYTARYZMU
51. 1. Autorytaryzm w świetle teorii poznawczych
52. 2. Źródła autorytaryzmu
53. ROZDZIAŁ 4. AUTORYTARYZM - wyniki badań z 1977 r. i ich interpretacja
54. 1. Autorytarny syndrom
55. 2. Polska skala autorytaryzmu
56. 3. Perspektywa poznawcza a autorytaryzm
57. 4. Strukturalne uwarunkowania autorytaryzmu
58. 5. Autorytaryzm robotników i inteligencji.
59. Związek autorytaryzmu i lęku wśród robotników i inteligencji
60. 6. Podsumowanie
61. ROZDZIAŁ 5. Autorytaryzm społeczeństwa polskiego w 1984 r.
62. 1. Podstawowe ustalenia dotyczące autorytaryzmu płynące z analizy danych z 1978 r
63. 2. Polska skala autorytaryzmu
64. 3. Porównanie wyników badań nad autorytaryzmem z lat 1978-1984
65. 4. Autorytaryzm a społeczna charakterystyka badanych
66. 5. Zaufanie do przywódców a autorytaryzm
67. 6. Zaufanie do instytucji państwowo-politycznych a autorytaryzm
68. 7. Zaufanie i akceptacja działalności Solidarności a autorytaryzm
69. 8. Autorytaryzm a postulaty demokracji politycznej
70. 9. Komentarz na temat związku autorytaryzmu z poglądami społeczno-politycznymi
71. CZĘŚĆ IV. KONFORMIZM
72. ROZDZIAŁ 1. KONFORMIZM - WARTOŚCI RODZICIELSKIE
73. 1. M.L. Kohna koncepcja badania wartości rodzicielskich. Wartości conformity-self direction
74. 2. Globalny obraz wartości rodzicielskich - wyniki badań
75. 3. Związek poszczególnych wartości z cechami położenia społecznego
76. 4. Wewnętrzna struktura wartości samokierowania i konformizmu oraz wartości osiągnięć i współżycia
77. 5. Związek wartości samokierowanie vs konformizm z cechami położenia społecznego
78. 6. Wpływ autorytaryzmu robotników i inteligencji na przekazywane dzieciom wartości konformizmu
79. ANEKS DO CZĘŚCI IV.
80. O BADANIU WARTOŚCI RODZICIELSKICH

Zobacz spis treści

---