Biblioteka Publiczna

w Dzielnicy BEMOWO m.st. Warszawy

book
book

Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. T. 1





Odpowiedzialność:pod red. nauk. Anny Guzy i Danuty Krzyżyk.
Hasła:Dziecko niepełnosprawne - nauczanie
Dziecko trudne - nauczanie
Dziecko zdolne - nauczanie
Adres wydawniczy:Kielce : Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, cop. 2012.
Opis fizyczny:169 s. : il. ; 24 cm.
Uwagi:Bibliogr. przy art.
Powiązane zestawienia:Dysleksja
Skocz do:Dodaj recenzje, komentarz
Spis treści:

  1. Specjalne potrzeby edukacyjne uczniów - problemy ogólne, opinie nauczycieli
  2. Specjalne potrzeby edukacyjne dzieci i młodzieży - zarys problematyki
  3. Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych w opinii nauczycieli
  4. Metody waloryzacyjne w pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych w wieku przedszkolnym
  5. Uczniowie z zaburzeniami zachowania i emocji
  6. Praca z uczniem z ADHD w szkołach rosyjskich
  7. Praca z uczniem z ADHD - czy na pewno potrafimy współpracować?
  8. Bajkoterapia w pracy z dziećmi z zaburzeniami emocjami
  9. Praca z uczniem z rodziny dysfunkcyjnej. Zarys problemu
  10. Praca polonisty z młodzieżą niedostosowaną społecznie. Uwarunkowania procesy dydaktycznego, próba oceny wybranych metod nauczania
  11. Uczniowie niepełnosprawni intelektualnie
  12. Podstawowe założenia pracy rewalidacyjnej z uczniem niepełnosprawnym intelektualnie w stopniu lekkim w szkole masowej (Na podstawie badań przeprowadzonych w Zespole Szkół nr 1 w Łazach)
  13. Uczniowie niesłyszący i niewidomi
  14. Nauczanie języka migowego a system szkolnictwa na Węgrzech. Propozycje edukacyjne
  15. O potrzebie wykorzystania komiksu w nauczaniu dzieci niesłyszących
  16. Tożsamość dzieci niedosłyszących a proces wychowania oraz edukacji
  17. Wybrane aspekty kształcenia polonistycznego licealistów z uszkodzeniem słuchu
  18. Uczeń niewidomy w szkole masowej - wyzwania integracji
  19. Uczniowie zdolni
  20. Z zagadnień pedagogiki zdolności
  21. Działania twórcze uczniów dobie Internetu
  22. Varia
  23. Jak pracować z uczniem z zaburzeniami kompetencji przestrzennej
  24. Terapia logopedyczna i wspomaganie edukacyjne dziecka dwujęzycznego z dysleksją (na przykładzie argentyńskiego ucznia w polskiej szkole)
  25. Edukacja ekologiczna dzieci i młodzieży w rejonach skażonych metalami ciężkimi

Zobacz spis treści



Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):

(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)

Czyt. nr VIII
(sala Wyp. 38)
ul. Konarskiego Stanisława 6

Sygnatura: 47756/I (p)
Numer inw.: 47756
Pozycja wypożyczona

Wypożyczona przez: 012216
do dnia: 2024-05-23
schowekrezerwuj
więcejrezerwuj

Dodaj komentarz do pozycji:

Swoją opinię można wyrazić po uprzednim zalogowaniu.