Psychologia kryzysów w kulturowym rozwoju dzieci i młodzieży
Odpowiedzialność: | Błażej Smykowski ; Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. |
Seria: | Psychologia i Pedagogika / Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, nr 173 |
Hasła: | Dziecko - rozwój psychofizyczny Młodzież - rozwój psychofizyczny Osobowość - rozwój Socjalizacja |
Adres wydawniczy: | Poznań : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, 2012. |
Opis fizyczny: | 278, [1] s. : il. ; 24 cm. |
Uwagi: | Bibliogr. s. 264-274. Streszcz. ang. |
Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- Czy jest potrzebna Konwencja o prawach dziecka? Geneza i funkcje Konwencji
- Prawa dziecka w polskim systemie oświaty. Perspektywa pedagogiczna
- Prawa dziecka - rozważania o sensie idei i jej dewaluacji
- O Konwencji o prawach dziecka i o jej wpływie na prawo polskie
- Ochrona praw dziecka w praktyce funkcjonowania Terenowego Komitetu Ochrony Praw Dziecka w Poznaniu
- Instytucjonalna ochrona praw dziecka w Polsce
- Prawa dziecka a wolność i odpowiedzialność
- Pozycja prawna dziecka w postępowaniach, które go dotyczą. Zagadnienia wybrane
- W pętli etatyzacji (edukacja - obowiązek szkolny - dziecko)
- Niepełnosprawność dziecka - rozważania o roli rodziców i adekwatności ochrony prawnej
- Prawo dziecka do kontaktu z rodzicem
- W trosce o edukację dziecka. Między formalnym uzasadnieniem a faktycznym egzekwowaniem
- The Rights of the Child - Legal and Pedagogical Contexts
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)