STATYSTYKI
Logowań: 4966594
W tym dziś: 55
Zamówienia: 812
Przypisany awatar: 3204
Wysłanych SMSów: 135358
Karty z QRCode: 18226
Wypożyczenia ebooków: 7227
Wypożyczenia e-kmow: 1723
Wypożyczenia e-prasa: 4933
Schowki (łącznie): 137269
Największy schowek: 4560
Korzystających z nich: 9422
Czytelnicy zapisani dzięki usłudze video zapis: 1329
Oczekujących na zapis: 2
Przewieźliśmy pozycji: 89951
Aplikacja moblina
e-Biblioteka MATEUSZ
Logowań na konto: 408409
Prolongat pozycji: 113556
Przeszukań po kodzie: 2974
Diagnoza i terapia logopedyczna osób z niepełnosprawnością intelektualną : teoretyczne determinanty problemu
| Odpowiedzialność: | red. nauk. Jacek J. Błeszyński, Katarzyna Kaczorowska-Bray. |
| Seria: | Logopedia XXI Wieku |
| Hasła: | Mowa - korekcja Mowa - zaburzenia - diagnostyka Niepełnosprawni umysłowo - rehabilitacja Podręczniki akademickie |
| Adres wydawniczy: | Gdańsk : Harmonia Universalis, 2012. |
| Opis fizyczny: | 221 s. : il. ; 25 cm. |
| Uwagi: | Bibliogr. s. 187-212 i przy rozdz. Indeksy. Streszcz. rozdz. w jęz. ang. |
| Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- Wstęp
- Rozdział 1. Niepełnosprawność intelektualna - wprowadzenie do problematyki
- 1.1. Zarys problemów
- 1.2. Refleksje nad inteligencją ogólną i jej regulacyjną rolą
- 1.3. Osoba niepełnosprawna intelektualnie w kulturze
- 1.4. Kierunki wsparcia osób z niepełnosprawnością intelektualną
- Rozdział 2. Zaburzenia komunikacji językowej w grupie osób z niepełnosprawnością intelektualną
- 2.1. Wprowadzenie
- 2.2. Możliwości komunikacyjne dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim
- 2.3. Możliwości komunikacyjne dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym
- 2.4. Możliwości komunikacyjne osób z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim
- Rozdział 3. Niepełnosprawność intelektualna jako zaburzenie współwystępujące
- 3.1. Rozwój i zaburzenia komunikacji językowej u osób z zespołem Downa
- 3.2. Rozwój i zaburzenia komunikacji językowej u osób z zespołem Gregga
- 3.3. Masaż logopedyczny
- 3.4. Możliwości komunikacyjne osób z całościowymi zaburzeniami
- Rozdział 4. Niepełnosprawność intelektualna jako zaburzenie mogące współwystępować z innymi zespołami
- 4.1. Mózgowe porażenie dziecięce jako zespół objawów chorobowych
- 4.2. Zaburzenia rozwoju psychoruchowego dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym
- 4.3. Etiologia i klasyfikacje mózgowego porażenia dziecięcego
- 4.4. Odmiany kliniczne mózgowego porażenia dziecięcego
- 4.5. Rozwój mowy i jej zaburzenia u dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym
- Rozdział 5. Niepełnosprawność intelektualna jako zaburzenie ujawniające się w okresie rozwoju
- 5.1. Możliwości komunikacyjne osób z zespołem łamliwego chromosomu X. Porównanie zespołu z niepełnosprawnością intelektualną i z autyzmem
- 5.2. Niepełnosprawność intelektualna jako zaburzenie w rozwoju
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)