Biblioteka Publiczna

Spis treści:

1. Wstęp
2. Rozdział I. Eksplikacja zagadnień związanych z kategorią wartości
3. Problematyka wartości w naukach społecznych
4. Funkcjonowanie pojęcia wartości w ujęciu filozoficznym
5. Pojęcie wartości w socjologii
6. Psychologiczne rozumienie wartości
7. Pedagogika wobec wartości
8. Wartościowanie jako proces
9. Postawy młodzieży wobec wartości na tle współczesnych badań
10. Dorastanie a kryzys w wartościowaniu
11. Rozdział II. Samotność w ujęciu interdyscyplinarnym
12. O fenomenie samotności w filozofii
13. Psychologia i pedagogika o samotności i osamotnieniu
14. na tle osobowościowym i socjokulturowym
15. Rodzaje samotności jako przyczynek ustalenia wykładni rozumienia jej istoty
16. Rodzaje i typy samotności
17. Samotność jako konsekwencja deficytu w sferze potrzeb
18. Koincydencja samotności z twórczością jako naczelną kategorią wartościowego życia
19. Rozdział III. Metodologia badań własnych
20. Założenia teoretyczne i metodologiczne badań
21. Przedmiot i cele badań naukowych
22. Problemy badawcze
23. Metoda i technika prowadzenia badań
24. Opis narzędzi badawczych wykorzystanych w badaniach własnych
25. Polska adaptacja Value Survey Miltona Rokeacha autorstwa Piotra Brzozowskiego
26. Kwestionariusz do Badania Kryzysu w Wartościowaniu autorstwa Piotra Olesia
27. Procedura badań i charakterystyka badanych
28. Rozdział IV. Wartości, pasje i doświadczenie samotności młodzieży na podstawie analizy wypowiedzi badanych
29. Licealiści w recepcji własnej - prezentacja samoopisu badanych
30. Wartości deklarowane przez licealistów podczas wywiadów
31. Zróżnicowanie preferencji wartości wśród badanych na podstawie skali Miltona Rokeacha
32. Kryzys w wartościowaniu na podstawie Kwestionariusza do Badania Kryzysu w Wartościowaniu Piotra Olesia
33. Pasje badanej młodzieży
34. Pasje młodzieży jako wartość i wykładnia wartości
35. Obecność innych i ich znaczenie
36. Samotność jako element doświadczenia życiowego badanych
37. Podsumowanie i wnioski końcowe

Zobacz spis treści

---