W pułapce zaburzeń odżywiania : (...dla rodziców, pedagogów i nauczycieli)
Tyt. grzbiet.: "Jak zrozumieć anoreksję i bulimię ".
Odpowiedzialność: | Bernadetta Izydorczyk. |
Hasła: | Anoreksja - zapobieganie Bulimia - zapobieganie Dziecko - psychologia Młodzież - psychologia Poradniki |
Adres wydawniczy: | Sosnowiec : Wydawnictwo Projekt-Kom, 2008. |
Opis fizyczny: | 161 s. ; 21 cm. |
Uwagi: | Bibliogr. s. 153-154. |
Powiązane zestawienia: | Anoreksja, bulimia, otyłość Zaburzenia odżywiania |
Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- Część I. Poznajemy sylwetkę osoby chorej na zaburzenia odżywiania
- Rozdział 1. Jaka jest współczesna dziewczyna i chłopak - trochę o specyfice rozwoju okresu dojrzewania
- Rozdział 2. Terror piękna i kult chudości ciała we współczesnej kulturze z perspektywy uwarunkowań anoreksji i bulimii psychicznej
- Rozdział 3. Transformacja procesu kontroli stylu jedzenia w dawnej i dzisiejszej kulturze dnia codziennego
- Część II. Od odchudzania do destrukcji - kiedy mówimy o chorobie?
- Rozdział 4. Co kryje się w głowie, uczuciach i zachowaniach osób chorych na zaburzenia odżywiania
- Rozdział 5. Symboliczne funkcje koncentracji na jedzeniu - specyfika rozwiązywania konfliktów wewnętrznych u nastolatków
- Rozdział 6. Zaburzenia odżywiania - podstawowe konflikty wewnętrzne związane z przekazami społecznymi
- Rozdział 7. Wizerunek ciała i jego rola w rozwoju anoreksji i bulimii psychicznej
- Rozdział 8. Paniczny lęk przed "byciem grubą" - zamiast innych konfliktów wewnętrznych u chorych na zaburzenia odżywiania
- Rozdział 9. Zaburzenia odżywiania z perspektywy medycznej
- Rozdział 10. Kompulsywne objadanie się (binge eating) - czy jest zaburzeniem odżywiania?
- Rozdział 11. Czy zaburzenia odżywiania mogą się na siebie nakładać albo współistnieć z innymi chorobami?
- Część III. Leczenie zaburzeń odżywiania - na czym polega i czego się spodziewać
- Rozdział 12. Co wiemy z badań naukowych na temat skutecznej terapii anoreksji i bulimii psychicznej?
- Rozdział 13. Z jakimi skutkami musi liczyć się rodzina, której bliska osoba (córka, syn) choruje na zaburzenia odżywiania?
- Rozdział 14. Jakich emocjonalnych zmian w uczuciach mogą doświadczać rodzice w procesie rozwoju zaburzeń odżywiania u swoich dzieci
- Rozdział 15. Co mogę zrobić, żeby pomóc osobie chorej, aby mogła skorzystać z procesu terapii
- Część IV. Jak funkcjonuje uczeń z zaburzeniami odżywiania w środowisku szkolnym? (Wskazania do obserwacji przez pedagogów i nauczycieli) Rozdział 16. Co pedagodzy i nauczyciele powinni wiedzieć o uczniu chorym
- Rozdział 17. Poradnictwo i wsparcie dla rodzin w szkole
- Rozdział 18. Kilka historii (wybrane wątki opisu przypadków - jak to się stało...)
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)