Biblioteka Publiczna

Spis treści:

1. Wprowadzenie
2. I. Wiek XIX - początek cywilizacji przemysłowej
3. II. Systemy szkolne w XIX wieku
4. 1. Testament rewolucji francuskiej
5. 2. Reformy szkolnictwa po Kongresie Wiedeńskiem
6. 3. Opieka nad dzieckiem i wychowanie przedszkolne
7. 4. Szkolnictwo specjalne
8. 5. Upowszechnienie szkoły elementarnej
9. 6. Neohumanistyczna szkoła średnia
10. 7. Uniwersytety
11. 8. Szkolnictwo zawodowe i realne
12. 9. Wykształcenie kobiet
13. 10. Oświata dorosłych i popularyzacja nauki
14. 11. Kształcenie nauczycieli
15. III. Rozwój nauk pedagogicznych w XIX wieku
16. 1. Filozofia pedagogiczna Jana Fryderyka Herbarta
17. 2. Utopia pedagogiczna Roberta Owena
18. 3. Wychowanie przedszkolne Fryderyka Fröbla
19. 4. Pedagogika pozytywistyczna Herberta Spencera
20. 5. System wychowania prewencyjnego św. Jana Bosko
21. IV. Polska oświata pod zaborami
22. 1. Spuścizna Komisji Edukacji Narodowej
23. 2. Zabór rosyjski w dobie liberalnej polityki Aleksandra I
24. 3. Zabór pruski po upadku I Rzeczypospolitej
25. 4. W przedautonomicznym zaborze austriackim
26. 5. Księstwo Warszawskie (1807-1815)
27. 6. Królestwo Polskie (1815-1832)
28. 7. W pokongresowym zaborze pruskim (1815-1848)
29. 8. Rzeczpospolita Krakowska (1815-1846)
30. 9. W międzypowstaniowej epoce paskiewiczowskiej (1831-1862)
31. 10. Królestwo Polskie po upadku powstania styczniowego
32. 11. Przeciw postyczniowej rusyfikacji
33. 12. Na Kresach Rzeczypospolitej
34. 13. W epoce Bismarcka i Kulturkampfu
35. 14. Galicja w dobie autonomii
36. 15. Na emigracji
37. V. Polska myśl pedagogiczna w dobie rozbiorów
38. Vi. Wielka wojna i jej skutki
39. 1. Zniszczenia i ofiary
40. 2. Bolszewicka rewolucja
41. 3. Sowieckie wychowanie
42. 4. System oświatowy narodowego socjalizmu
43. 5. Wychowanie autorytarne
44. VII. Świat między wojnami
45. 1. Pierwsza połowa XX wieku
46. 2. W trosce o dziecko
47. 3. Systemy szkolne
48. 4. Pedagogiczny przełom
49. 5. Nowe koncepcje wychowania
50. VIII. Idee i wychowanie
51. 1. Demokratyzacja oświaty
52. 2. Kościół katolicki wobec wychowania
53. 3. Inne Kościoły chrześcijańskie
54. 4. Inne religie
55. 5. Konserwatyzm
56. 6. Liberalizm
57. 7. Agraryzm
58. 8. Nacjonalizm
59. 9. Socjalizm
60. 10. Totalitaryzm
61. IX. Powojenne przyspieszenie
62. 1. Nowe wyzwania
63. 2. Edukacja w cieniu zimnej wojny
64. 3. Ponad podziałami
65. 4. Nierozwiązane problemy
66. 5. Integracja europejska
67. 6. Media i wychowanie
68. 7. Kultura masowa i kontrkultura
69. X. Opieka nad dzieckiem
70. 1. Prawa dziecka w drugiej połowie XX wieku
71. 2. Zmiany modelu rodziny
72. 3. Wychowanie przedszkolne
73. 4. Domy dziecka, rodziny zastępcze, adopcja
74. 6. Resocjalizacja
75. XI. Szkolnictwo
76. 1. Kierunki i propozycje reform
77. 2. Powojenne reformowanie szkolnictwa
78. 3. Szkoły alternatywne
79. 4. Szkolnictwo wyższe
80. XII. Szkolnictwo specjalne
81. XIII. Oświata dorosłych
82. XIV. Sport i rekreacja
83. XV. Współczesne koncepcje pedagogiczne
84. XVI. Polska wobec wyzwań XX wieku
85. 1. Wychowanie w Drugiej Rzeczypospolitej
86. 2. Wielka reforma oświaty
87. 3. Nauki pedagogiczne
88. 4. Wolność w niewoli
89. 5. Odbudowa szkolnictwa
90. 6. Stalinizm
91. 7. Wychowanie w latach "małej stabilizacji"
92. 8. Konfrontacja
93. 9. Odzyskana demokracja

Zobacz spis treści

---

---