Biblioteka Publiczna

Spis treści:

1. Wstęp
2. Rozdział 1. Komunikowanie się interpersonalne nadawców i odbiorców w świecie realnym w ujęciu interdyscyplinarnym
3. 1.1. Pojęcie, rodzaje i cele komunikowania się dzieci, młodzieży i dorosłych w rodzinach, szkołach i w pracy zawodowej
4. 1.2. Komunikowanie się interpersonalne - warunki skutecznego komunikowania się i zakłócenia w relacjach nadawców i odbiorców
5. 1.3. Różnice kulturowe w komunikowaniu się w Polsce oraz międzynarodowy język ciała
6. Rozdział 2. Komunikacja elektroniczna we współczesnym świecie - w internecie i w telefonach komórkowych
7. 2.1. Historia internetu i telefonów komórkowych na świecie i w Polsce
8. 2.2. Fonoholizm, nowe groźne uzależnienie od telefonów komórkowych
9. 2.3. Diagnoza fonoholizmu, metody i wyniki badań interdyscyplinarnych nad skutkami nadmiernego korzystania z telefonów komórkowych
10. Rozdział 3. Ergonomiczne aspekty używania telefonów komórkowych - bezpieczeństwo techniczne i psychologiczne w układzie człowiek-telefon komórkowy
11. 3.1. Ergonomia - nauka interdyscyplinarna - cele, zadania i zasady projektowania narzędzi technicznych, również internetu i telefonów komórkowych
12. 3.2. Rola barw, dźwięków, czcionki w projektowaniu i użytkowaniu telefonów komórkowych
13. 3.3. Zagrożenia ergonomiczne dla zdrowia i życia w nadużywaniu telefonów komórkowych przez dzieci, młodzież i dorosłych
14. Rozdział 4. Wpływ portali społecznościowych na dzieci i młodzież - zagrożenia i skutki dla osobowości
15. 4.1. Pojęcie, rodzaje i historia portali społecznościowych na świecie
16. 4.2. Historia portalu Facebook i jego wpływ na życie dzieci, młodzieży i dorosłych
17. 4.3. Czy infoholizm i fonoholizm mają cechy wspólne?
18. 4.4. Czy dzieci i młodzież zagrożone są zaburzeniami osobowości w komunikowaniu się na Facebooku?
19. 4.5. Zagrożenia medyczne, społeczne i moralne w nadużywaniu telefonów komórkowych przez dzieci i młodzież w opiniach studentów
20. Rozdział 5. Zachowania patologiczne i przestępcze w cyberprzestrzeni dzieci, młodzieży i dorosłych
21. 5.1. Cyberprzemoc - agresja elektroniczna: stalking, grooming, sexting, trolling i inne zagrożenia dla dzieci i młodzieży
22. 5.2. Patologiczne i kliniczne przypadki funkcjonowania osobowości dzieci, młodzieży i dorosłych w cyberprzestrzeni
23. Rozdział 6. Zapobieganie i leczenie fonoholizmu w rodzinach i w szkołach
24. 6.1. W jaki sposób rodzice mogą pomóc dzieciom i młodzieży w ograniczaniu i leczeniu fonoholizmu
25. 6.2. Leczenie internetoholizmu i fonoholizmu na świecie i w Polsce

Zobacz spis treści

---

---