STATYSTYKI
Logowań: 4955078
W tym dziś: 638
Zamówienia: 734
Przypisany awatar: 3199
Wysłanych SMSów: 129278
Karty z QRCode: 18174
Wypożyczenia ebooków: 6937
Wypożyczenia e-kmow: 1676
Wypożyczenia e-prasa: 4729
Schowki (łącznie): 136887
Największy schowek: 4560
Korzystających z nich: 9409
Czytelnicy zapisani dzięki usłudze video zapis: 1326
Oczekujących na zapis: 1
Przewieźliśmy pozycji: 86817
Aplikacja moblina
e-Biblioteka MATEUSZ
Logowań na konto: 407219
Prolongat pozycji: 113232
Przeszukań po kodzie: 2973
Wspomaganie rozwoju dziecka z ryzyka dysleksji
W rzeczywistości szkolnej i wychowawczej w szerszym zasięgu zjawisko dysleksji jest zauważane i nastąpił etap rozumienia trudności w nauce z nim związanych oraz podejmowane są próby obniżenia progów tych trudności. Takich prac w ostatnich latach pojawia się coraz więcej. Wciąż jednak słabe jest ich przełożenie na możliwości działań nauczycielskich w codzienności edukacyjnej. Ta praca
wpisuje się w nurt owych poszukiwań, ma jednak cechę specyficzną. Otóż przekracza krąg ogólnych wyjaśnień i rad i przechodzi na poziom wskazań zasad, możliwości i sposobów pracy.
[...] Przydatność zbioru widzę w trzech kręgach odbiorców: studentów, dla których będzie jasnym wyjaśnieniem i ukazaniem, iż związek między teorią i praktyką jest naturalny; nauczycieli - jako wzmocnienie ich działań; rodziców, dla których będzie to podpora w ich domowej pracy z dzieckiem. Każda z tych grup znajdzie tu inspirację do własnych rozwiązań. [fragment z recenzji prof. zw. dr hab. Krystyny Ferenz - Uniwersytet Wrocławski]
| Odpowiedzialność: | pod red. Anety Rudzińskiej-Rogoży. |
| Hasła: | Dysleksja i dysgrafia - zapobieganie Dziecko w wieku przedszkolnym - rozwój psychofizyczny Niepowodzenia szkolne - zapobieganie |
| Adres wydawniczy: | Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2014. |
| Wydanie: | Wyd. 2. |
| Opis fizyczny: | 142, [1] s. : il. ; 24 cm. |
| Uwagi: | Bibliogr. s. 141-142 i przy pracach. |
| Powiązane zestawienia: | Dysleksja Muzykoterapia |
| Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- Wstęp
- 1. Wprowadzenie w problematykę ryzyka dysleksji u dzieci
- Dylematy ryzyka dysleksji
- Diagnozowanie ryzyka dysleksji u dzieci
- Rola przedszkola w procesie wspomagania rozwoju dziecka z ryzyka dysleksji
- Zasady i specyfika pracy terapeutycznej z dziećmi ryzyka dysleksji w wieku przedszkolnym
- 2. Profilaktyka i terapia w codzienności edukacyjnej dziecka z ryzyka dysleksji
- Zastosowanie teorii integracji sensorycznej w diagnozie i terapii dziecka z ryzyka dysleksji
- Moja praca z dzieckiem dyslektycznym – doświadczenia terapeuty
- Wspomaganie rozwoju dziecka z ryzyka dysleksji w Miejskim Przedszkolu nr 8 w Zielonej Górze * Od motoryki małej do motoryki dużej – znaczenie ćwiczeń ruchowych z perspektywy teoretycznej i praktycznej * Muzykoterapia jako istotne narzędzie wspierania rozwoju dziecka * Glottodydaktyka w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej
- Polisensoryczne metody w nauczaniu czytania i pisania
- Wybrane propozycje pomocy terapeutycznych
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)