STATYSTYKI
Logowań: 4958025
W tym dziś: 1260
Zamówienia: 520
Przypisany awatar: 3199
Wysłanych SMSów: 130917
Karty z QRCode: 18184
Wypożyczenia ebooków: 6996
Wypożyczenia e-kmow: 1680
Wypożyczenia e-prasa: 4791
Schowki (łącznie): 136940
Największy schowek: 4560
Korzystających z nich: 9415
Czytelnicy zapisani dzięki usłudze video zapis: 1328
Oczekujących na zapis: 2
Przewieźliśmy pozycji: 87837
Aplikacja moblina
e-Biblioteka MATEUSZ
Logowań na konto: 407484
Prolongat pozycji: 113293
Przeszukań po kodzie: 2973
Diagnostyka i metodyka psychopedagogiczna w warunkach wielokulturowości
Redaktorzy pracy (...) przedstawiają jej cel, charakter i zawartość, wychodząc od obrazu (metafory) życia człowieka we współczesnym świecie, jaką jest wędrówka, wędrowanie. Nazywają człowieka "nomadą" w zglobalizowanym świecie i jakże trafnie spostrzegają trajektorię jego życia jako nieustanne przemierzanie przestrzeni geograficznej, ale też kulturowej i społecznej, oznaczające
przemieszczanie się w kulturowych stylach życia, systemach wartości i norm społecznych.
(...) Prezentowany tom ze względu na poruszane tematy z pewnością spotka się z zainteresowaniem pedagogów, socjologów oraz badaczy kultury zajmujących się problematyką wielokulturowości. Ale też będzie ciekawą lekturą dla edukatorów, metodyków, praktyków działających w obszarze / warunkach wielokulturowości. Nie wspomnę o wykorzystaniu książki w akademickim kształceniu studentów. [z recenzji dr hab. Ewy Jarosz]
| Odpowiedzialność: | red. nauk. Tomasz Bajkowski, Krzysztof Sawicki, Urszula Namiotko. |
| Hasła: | Edukacja międzykulturowa Mniejszości narodowe - nauczanie Pluralizm społeczny Materiały konferencyjne |
| Adres wydawniczy: | Warszawa : Wydawnictwo Akademickie "Żak", cop. 2014. |
| Opis fizyczny: | 244 s. : il. ; 24 cm. |
| Uwagi: | Zawiera materiały z konferencji naukowej pt.: "Społeczeństwa wielokulturowe - dynamika, zmienność i nieprzewidywalność. Ku jakim strategiom w edukacji miedzykulturowej?" zorganizowanej w maju 2014 r. Bibliogr. przy ref. |
| Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- ROZDZIAŁ I. KONTEKSTY DIAGNOSTYCZNE
- Globalna różnorodność "rodzin światowych" oraz kierunki ich postrzegania
- Diagnoza psychopedagogiczna w warunkach między- i wielokulturowości
- Kompetencje do komunikacji międzykulturowej wśród studentów kierunku pielęgniarstwo - rzeczywistość czy iluzja?
- Ojcostwo w doświadczeniu międzypokoleniowym. Analiza przypadków
- Poczucie koherencji młodzieży z mózgowym porażeniem dziecięcym doświadczającej migracji rodzica
- ROZDZIAŁ II. KONTEKSTY EDUKACYJNE
- Nauczyciel kreatorem wielokulturowego społeczeństwa jutra
- Zmierzyć się z kulturą. Uczniowie cudzoziemscy w przestrzeni szkoły - doniesienie z badań
- Wielokulturowe lekcje w gimnazjum na pograniczu kulturowym - na przykładzie szkół w województwie podlaskim
- Wymiary przygotowania zawodowego nauczyciela i jego kompetencji w zakresie organizacji edukacji międzykulturowej w szkole
- ROZDZIAŁ III. KONTEKSTY RESOCJALIZACYJNE
- Kompetencje międzykulturowe w pracy profilaktyczno-resocjalizacyjnej
- Złe dzielnice. Pedagogika miejsca w pracy profilaktyczno-resocjalizacyjnej
- Wybrane aspekty diagnostyczne w praktyce resocjalizacyjnej
- Kształcenie kompetencji międzykulturowych kadry instytucji penitencjarnych w Polsce - kontekst pracy z obcokrajowcami przebywającymi w izolacji więziennej
- ROZDZIAŁ IV. KONTEKSTY METODYCZNE
- O potrzebie uświadamiania studentom pedagogiki ich roli i zadań wobec grup mniejszościowych
- Obcy, Inny, Swój - o budowaniu mostów na pograniczu kultur - warsztat z edukacji międzykulturowej
- Edukacja międzykulturowa w młodszym wieku szkolnym. Relacja z warsztatów uwrażliwiających na odmienność
- Innowacyjne formy pracy w edukacji międzykulturowej
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)