Tworzenie więzi poprzez integrację sensoryczną
Tyt. oryg.: "Building bridges through sensory integration, ".
Niniejsza publikacja dotyczy zagadnienia integracji sensorycznej (SI) i jest przeznaczona dla terapeutów, nauczycieli i rodziców dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD - Autism Spectrum Disorder) i z innymi całościowymi zaburzeniami rozwoju (PDD - Pervasive Developmental Disorders). Autorki - terapeutki zajęciowe z wieloletnim stażem - tłumaczą zawiłości teorii SI i funkcjonowania układów sensorycznych oraz prezentują zalety terapii
zajęciowej. Książka ma także wymiar praktyczny - przedstawiono w niej technikę masażu Wilbarger i zasady konstruowania diety sensorycznej oraz scharakteryzowano sprawdzone strategie radzenia sobie z dysfunkcjami SI. Yack, Aquilla i Sutton skonstruowały także listy kontrolne ułatwiające diagnozę trudności dzieci z ASD i PDD, a w ostatnim rozdziale opisały, jak samodzielnie wykonać przydatne w terapii SI akcesoria i sprzęty.
Zobacz pełny opisOdpowiedzialność: | Ellen Yack, Paula Aquilla, Shirley Sutton ; przekł. Anna Zbróg. |
Seria: | Biblioteka SI |
Hasła: | Dziecko autystyczne - rozwój psychofizyczny - korekcja Integracja percepcyjno-motoryczna Poradniki |
Adres wydawniczy: | Gdańsk : Harmonia Universalis, 2014. |
Opis fizyczny: | 179, [1] s. : il. ; 30 cm. |
Uwagi: | Bibliogr. s. 174-[180]. |
Przeznaczenie: | Dla terapeutów, nauczycieli i rodziców. |
Powiązane zestawienia: | Autyzm, spektrum Autyzmu |
Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- Rozdział 1. Czym jest terapia zajęciowa
- Rozdział 2. Czym jest integracja sensoryczna?
- Rozdział 3. Układy sensoryczne
- Rozdział 4. Rozpoznawanie problemów z integracją sensoryczną
- Rozdział 5. Strategie radzenia sobie z trudnymi zachowaniami
- Rozdział 6. Samoobsługa i pielęgnacja
- Rozdział 7. Jak dostosować otoczenie w domu, szkole i przedszkolu
- Rozdział 8. Aktywności sugerowane w diecie sensorycznej
- Rozdział 9. Akcesoria i przydatne informacje
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)