Biblioteka Publiczna

w Dzielnicy BEMOWO m.st. Warszawy

book
book

Dzieci i młodzież w niegościnnym świecie : zagrożenia rozwojowe i społeczne





Odpowiedzialność:pod red. nauk. Ewy Wysockiej.
Hasła:Dziecko - rozwój psychofizyczny - zaburzenia
Młodzież - rozwój psychofizyczny - zaburzenia
Podręczniki
Adres wydawniczy:Warszawa : Wydawnictwo Akademickie "Żak", cop. 2012.
Opis fizyczny:448 s. : il. ; 21 cm.
Uwagi:Bibliogr. s. 414-446.
Skocz do:Dodaj recenzje, komentarz
Spis treści:

  1. Rozdział pierwszy. Dzieci i młodzież - konteksty: rozwojowy i społeczny
  2. 1.1. Nadzieja, wierność, troska jako podstawowe wyznaczniki i efekty ludzkiego rozwoju. Wprowadzenie teoretyczne
  3. 1.2. Dzieciństwo i młodość jako kategorie rozwojowe i społeczne
  4. 1.3. Negacja życia jako podłoże destruktywnych zjawisk społecznych
  5. Rozdział drugi. Dzieci i młodzież wobec paradoksów kultury współczesnej i zagrożeń środowiskowych
  6. 2.1. Zagrożenia społeczno-kulturowe dla rozwoju młodego pokolenia
  7. 2.2. Zagubienie młodzieży - samotne dryfowanie w strumieniu społecznych interakcji
  8. 2.3. Dzieci i młodzież wobec obcych wzorców kulturowych. Wybrane aspekty
  9. 2.4. Modele prezentowania płciowości w medialnych propozycjach kierowanych do dzieci w kontekście dorastania
  10. 2.5. Zachowania zdrowotne oraz internalizacja ideału sylwetki wśród dziewcząt w okresie późnej adolescencji w kontekście płci psychologicznej "Jestem kobieca, więc dbam o zdrowie?", "Jestem męska, więc się nim nie interesuję?"
  11. 2.6. Wyzwania i zagrożenia dla komunikacji językowej dzieci i młodzieży
  12. 2.7. Kultura, kompetencja i szkoła: zagrożenia rozwoju dzieci o niższym statusie socjoekonomicznym
  13. 2.8. W trosce o wartości: funkcje przyjaźni oraz obraz przyjaciela wśród późnych adolescentów w perspektywie uniwersaliów aksjologicznych
  14. 2.9. Dylematy uczestnictwa społecznego młodego pokolenia - analiza teoretyczna i empiryczne egzemplifikacje
  15. Rozdział trzeci. System wsparcia rozwoju młodego pokolenia
  16. 3.1. Wspomaganie rozwoju młodego pokolenia - problemy i zasady pomagania
  17. 3.2. Gimnazjalne projekty edukacyjne a proces animacji społecznej. Od idei ku rzeczywistości
  18. 3.3. Instytucjonalne formy wsparcia rozwoju młodego pokolenia na przykładzie instytucji opiekuńczo-edukacyjnych: placówek internatowych i świetlicy szkolnej

Zobacz spis treści



Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):

(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)

Czyt. nr VIII
(sala Wyp. 38)
ul. Konarskiego Stanisława 6

Sygnatura: 49216 (p)
Numer inw.: 49216
Dostępność: pozycja wypożyczana na 14 dni, tylko po uprzednim zamówieniu

schowek

Dodaj komentarz do pozycji:

Swoją opinię można wyrazić po uprzednim zalogowaniu.