STATYSTYKI
Logowań: 5005375
W tym dziÅ›: 37
Zamówienia: 518
Przypisany awatar: 3216
Wysłanych SMSów: 155682
Karty z QRCode: 18348
Wypożyczenia ebooków: 8142
Wypożyczenia e-kmow: 1911
Wypożyczenia e-prasa: 5487
Schowki (Å‚Ä…cznie): 138226
Największy schowek: 4560
KorzystajÄ…cych z nich: 9481
Czytelnicy zapisani dzięki usłudze video zapis: 1328
OczekujÄ…cych na zapis: 1
Przewieźliśmy pozycji: 100934
Aplikacja moblina
e-Biblioteka MATEUSZ
Logowań na konto: 413168
Prolongat pozycji: 114953
Przeszukań po kodzie: 2986
Odporność psychiczna w okresie dzieciństwa
Wartość poznawcza tej monografii to ukazanie odporności psychicznej jako metakonstruktu o złożonej strukturze, różnie konceptualizowanej w literaturze przedmiotu, oraz roli kontekstu edukacyjnego w jej kształtowaniu. Problematyka podjęta w książce jest ważna dla teorii i praktyki psychologii rozwojowej, wychowawczej, klinicznej oraz zdrowia, jak również pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej.Na szczególne podkreślenie
zasługuje jej wartość aplikacyjna, wyrażająca się w opracowaniu i empirycznej weryfikacji skuteczności programu wzmacniającego odporność psychiczną dzieci w wieku przedszkolnym, zatytułowanego "Dzielne Dzieci!"
Publikacja z pewnością będzie inspirować innych badaczy do poszukiwania nowych rozwiązań w działąniach wspomagających psychospołeczny rozwój dziecka. Będzie pozycją poszukiwaną na rynku wydawniczym, zarówno przez teoretyków, jak i praktyków w obszarze psychologii i pedagogiki. [Z recenzji wydawniczej prof. dr hab. Władysławy Pileckiej]
| Odpowiedzialność: | Iwona Sikorska. |
| Hasła: | Dziecko - psychologia Odporność psychiczna |
| Adres wydawniczy: | Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2016. |
| Opis fizyczny: | 270, [1] s. : il. ; 24 cm. |
| Uwagi: | Bibliogr., netogr. s. 229-253. Streszcz. ang. |
| PowiÄ…zane zestawienia: | Psychologia |
| Skocz do: | Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki |
| Dodaj recenzje, komentarz |
- Wstęp
- 1. Resilience jako zjawisko wyjaśniające rozwój mimo przeszkód
- 1.1. Geneza i definicje pojęcia resilience
- 1.2. Cztery nurty w historii badań zjawiska resilience
- 1.3. Najważniejsze projekty badawcze
- 1.4. Kontrowersje wokół zjawiska resilience
- 1.5. Podsumowanie
- 2. Modele kształtowania się odporności psychicznej w okresie dzieciństwa
- 2.1. Modele odporności psychicznej
- 2.2. Narzędzia do pomiaru odporności psychicznej u dzieci
- 2.3. Kompetencje i charakterystyka dziecka odpornego psychicznie
- 2.4. Podsumowanie
- 3. Czym jest odporność psychiczna. Model własny
- 3.1. Inspiracje teoretyczne
- 3.2. Przywiązanie, poczucie skuteczności i samokontrola jako trzy wymiary odporności psychicznej
- 3.2.1. Przywiązanie
- 3.2.2. Poczucie własnej skuteczności
- 3.2.3. Samokontrola
- 3.2.4. Trójczynnikowy model własny odporności psychicznej
- 4. Stymulowanie rozwoju dziecka w okresie średniego dzieciństwa
- 5. Kontekst edukacyjny a odporność psychiczna dziecka - projekt badawczy
- 5.1. Charakterystyka działalności edukacyjnej przedszkoli z perspektywy założeń pedagogicznych i badań własnych nad odpornością psychiczną
- 5.2. Odporność psychiczna dzieci 5-letnich w zależności od specyfiki edukacji przedszkolnej
- 5.3. Wyniki
- 5.4. Podsumowanie
- 6.Stymulowanie odporności psychicznej - program "Dzielne Dzieci!"
- 6.1. Problematyka projektu
- 6.2. Grupa badana
- 6.3. Metoda
- 6.4. Wyniki
- 6.5. Podsumowanie
- Zakończenie. W stronę teraźniejszości - wyzwania XXI wieku
- Streszczenie
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)
Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki:
