Biblioteka Publiczna

Spis treści:

1. Rozdział 1. Miejsce psychologii w praktyce terapii zajęciowej
2. 1.1. Rewizja rozumienia terapii zajęciowej w Polsce
3. 1.2. Zadania terapeuty zajęciowego w pracy z różnymi typami klientów
4. 1.3. Znaczenie posiadania podstawowej wiedzy psychologicznej w pełnieniu roli terapeuty zajęciowego
5. Rozdział 2. Podejście skoncentrowane na osobie (Person-Centered Practice) jako podstawa relacji terapeutycznej
6. 2.1. Podstawowe założenia psychologii humanistycznej
7. 2.2. Czynniki determinujące skuteczność terapii wg Carla Rogersa
8. 2.3. Podejście Person-Centered Practice w terapii zajęciowej
9. Rozdział 3. Komunikacja w procesie terapii zajęciowej
10. 3.1. Istota komunikacji interpersonalnej
11. 3.2. Komunikacja werbalna
12. 3.2.1. Sztuka słuchania
13. 3.2.2. Sztuka zadawania pytań
14. 3.2.3. Korzystanie z milczenia
15. 3.3. Komunikacja niewerbalna
16. 3.4. Komunikacja w procesie ustalania celów terapeutycznych
17. 3.5. Metody udzielania informacji zwrotnych dotyczących postępów w terapii
18. 3.6. Komunikacja z rodziną uczestnika terapii
19. Rozdział 4. Udzielanie wsparcia społecznego
20. 4.1. Definiowanie wsparcia społecznego
21. 4.2. Rodzaje wsparcia społecznego
22. 4.3. Znaczenie wsparcia społecznego dla osoby znajdującej się w sytuacji trudnej
23. 4.3.1. Utrata zdrowia jako sytuacja trudna
24. 4.3.1.1. Niepełnosprawność nabyta
25. 4.3.1.2. Choroba
26. 4.3.2. Niepełnosprawność wrodzona
27. 4.3.3. Zaburzenia psychiczne
28. 4.3.4. Wykluczenie i zagrożenie wykluczeniem społecznym
29. 4.3.4.1. Bezdomni
30. 4.3.4.2. Seniorzy
31. 4.3.4.3. Dzieci i młodzież z rodzin zagrożonych ubóstwem i patologiami
32. 4.3.4.4. Inne grupy
33. Rozdział 5. Psychologia pozytywna w terapii zajęciowej
34. 5.1. Dlaczego psychologia pozytywna?
35. 5.2. Od pesymizmu do optymizmu
36. 5.3. Nadzieja
37. 5.4. Inteligencja emocjonalna w pracy terapeuty
38. 5.5. Wzrost potraumatyczny
39. Rozdział 6. Dbanie o zasoby terapeuty zajęciowego
40. 6.1. Radzenie sobie ze stresem
41. 6.1.1. Asertywność jako sposób na obronę swojego terytorium psychologicznego
42. 6.1.2. Model zarządzania energią własną
43. 6.2. Profilaktyka wypalenia zawodowego
44. 6.2.1. Charakterystyka wypalenia zawodowego
45. 6.2.2. Superwizja
46. 6.2.3. Grupy Balinta
47. 6.2.4. Równowaga między życiem zawodowym a prywatnym - work-life balance

Zobacz spis treści

---