STATYSTYKI
Logowań: 4990047
W tym dziś: 545
Zamówienia: 517
Przypisany awatar: 3213
Wysłanych SMSów: 147767
Karty z QRCode: 18294
Wypożyczenia ebooków: 7759
Wypożyczenia e-kmow: 1842
Wypożyczenia e-prasa: 5298
Schowki (łącznie): 137955
Największy schowek: 4560
Korzystających z nich: 9463
Czytelnicy zapisani dzięki usłudze video zapis: 1328
Oczekujących na zapis: 1
Przewieźliśmy pozycji: 96561
Aplikacja moblina
e-Biblioteka MATEUSZ
Logowań na konto: 411232
Prolongat pozycji: 114347
Przeszukań po kodzie: 2981
Od źródeł zagrożeń i patologii do profilaktyki i wsparcia
"Od źródeł zagrożeń i patologii do profilaktyki i wsparcia "
| Odpowiedzialność: | pod redakcją naukową Andrzej Olubińskiego i Moniki Suskiej-Kuźmickiej. |
| Seria: | Zagrożone Człowieczeństwo : T. 3 |
| Hasła: | Pedagogika społeczna |
| Adres wydawniczy: | Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2015. |
| Opis fizyczny: | 306 stron : ilustracje ; 24 cm. |
| Uwagi: | Bibliografia, netografia przy pracach. Tekst częściowo rosyjski, ukraiński. |
| Twórcy: | Olubiński, Andrzej. (1950- ). Redakcja Suska-Kuźmicka, Monika. Redakcja |
| Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- Człowiek jako kikut współczesnej cywilizacji – przedmowa
- Część I. O czynnikach zagrożeń rozwojowych
- Zagrożenie człowieczeństwa w ponowoczesnym świecie
- Zagrożenie korupcją w Polsce – wybrane aspekty zjawiska
- System parametryzacji jako bariera rozwoju nauk społecznych i społeczeństwa
- Трансформация университета в контексте создания Европейского пространства высшего образования
- Globalizacja i parametryzacja w edukacji – upodmiotowienie czy masowość?
- Uczeń gimnazjum – przedmiot czy podmiot oddziaływań edukacyjnych?
- Część II. Dryfowanie w kierunku choroby i destrukcji
- Autorytet oraz osoby ważne i znaczące w opiniach studentów
- Edukacja seksualna dzieci i młodzieży czynnikiem sprzyjającym zdrowiu czy jego zagrożeniem?
- Człowiek w pracy w XXI wieku
- Psychopedagogiczne i karnomaterialne aspekty przemocy wobec małoletniego w rodzinie
- Autoidentyfikacje młodzieży nieprzystosowanej społecznie na przykładzie wychowanek Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego „Promyk” w Goniądzu
- Chcemy być tacy jak wy. Gruzja u progu Europy
- Część III. Edukacja humanistyczna jako profilaktyka i terapia wobec choroby
- Personalizm aksjologiczny wobec wyzwań współczesności
- Wartości proekologiczne w ujęciu personalistycznym szansą przezwyciężenia globalnego kryzysu środowiska
- Инновационная культура будущего педагога: опыт структурно-функционального анализа
- Wspieranie procesów uczenia na przykładzie wybranych projektów edukacyjnych
- Rola szkoły w podejmowaniu aktywności społecznej przez uczniów * Підготовка вчителів хореографії у суспільстві ризику: досвід вищої педагогічної освіти в Україні
- Udział samoświadomości w procesie readaptacji społecznej byłych więźniów
- Wybrane zasoby wewnętrzne i zewnętrzne młodzieży z dysleksją rozwojową i młodzieży bez dysleksji rozwojowej. Badania porównawcze
- Zachowania suicydalne dzieci i młodzieży wyzwaniem dla nauczyciela
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)