Edukacja małego dziecka : praca zbiorowa. T. 2, Wychowanie i kształcenie w praktyce
"Wychowanie i kształcenie w praktyce "
Odpowiedzialność: | pod redakcją Ewy Ogrodzkiej-Mazur, Urszuli Szuścik, Małgorzaty Zalewskiej-Bujak. |
Hasła: | Rozwój psychofizyczny dziecka Dziecko niepełnosprawne - nauczanie Myślenie twórcze - nauczanie Nauczanie początkowe - metody Wychowanie przedszkolne - metody |
Adres wydawniczy: | Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2012. |
Wydanie: | Wydanie 2. |
Opis fizyczny: | 264 stron : ilustracje ; 24 cm. |
Uwagi: | Bibliografia przy pracach. Streszczenie angielskie przy pracach. Spis treści także angielski |
Twórcy: | Ogrodzka-Mazur, Ewa. Redakcja Szuścik, Urszula. Redakcja Zalewska-Bujak, Małgorzata. Redakcja |
Powiązane zestawienia: | Pedagogika, wychowanie (podręczniki) |
Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- POTRZEBY A MOŻLIWOŚCI MAŁEGO DZIECKA
- Możliwości współczesnej edukacji dziecka w kontekście jego potrzeb
- Początkowa nauka czytania w opinii nauczycielek
- Świadomość fonologiczna dzieci w wieku przedszkolnym a metody wczesnej nauki czytania
- Zaburzenia percepcji wzrokowej dzieci sześcioletnich przeszkodą w nabywaniu umiejętności czytania i pisania
- Notowanie – ważna, lecz zaniedbana w edukacji wczesnoszkolnej umiejętność
- Język matematyki jako środek komunikacji w edukacji wczesnoszkolnej
- Samoocena dzieci sześcioletnich z problemami zdrowotnymi
- Zdrowotne aspekty w ocenie gotowości do nauki szkolnej dzieci siedmioletnich
- KREATYWNOŚĆ – WSPIERANIE ROZWOJU – PRAKTYKA EDUKACYJNA
- Twórczość plastyczna dzieci formą zabawy
- O społecznym środowisku uczenia się języka, czyli dlaczego dzieci potrzebują zabawy
- Głowy pełne metafor, czyli co pokazały badania metafor dziecięcych
- Technika labiryntu – narzędzie kształtowania kompetencji społecznych uczniów klas początkowych oraz twórczej pracy z grupą
- Od śladu do znaku – o wędrowaniu i wybieraniu
- Wspieranie rozwoju muzycznego dzieci
- Edukacja środowiskowa jako dialog z przyrodą
- Edukacja techniczna – zaniedbany obszar kształcenia wczesnoszkolnego
- WYCHOWANIE I KSZTAŁCENIE DZIECKA NIEPEŁNOSPRAWNEGO
- Dziecko niepełnosprawne w dialogowej strategii edukacyjnej
- Dziecko niepełnosprawne w przedszkolu – możliwości i ograniczenia wychowania metodą Marii Montessori
- Funkcjonowanie dziecka z zespołem Downa w grupie przedszkolnej
- Formy wspierania rozwoju dziecka niepełnosprawnego w niższych klasach szkoły ogólnodostępnej
- Zaburzenia integracji sensorycznej a osiągnięcia i zachowanie uczniów klas początkowych
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)