Prawa dziecka w przestrzeni edukacyjno-społecznej
Odpowiedzialność: | redakcja naukowa Iryna Surina, Anna Babicka-Wirkus. |
Hasła: | Prawa człowieka Prawa dziecka Prawa ucznia |
Adres wydawniczy: | Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2016. |
Opis fizyczny: | 267, [2] strony : ilustracje ; 24 cm. |
Uwagi: | Bibliografia przy rozdziałąch, bibliografia na stronach 249-[268]. Streszczenie angielskie przy rozdziałach. |
Twórcy: | Babicka-Wirkus, Anna. Redakcja Surina, Irina Anatol`evna. Redakcja |
Powiązane zestawienia: | Prawa dziecka |
Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- Część I. Prawa człowieka i prawa dziecka a wyzwania zmieniającej się rzeczywistości edukacyjnej
- Prawa człowieka. Wybrane zagadnienia i problemy
- Prawa człowieka i prawa dziecka w kształceniu nauczycieli -
- potrzeby i możliwości
- Szkoła milczących praw dziecka
- Miejsce praw dziecka w prawie szkolnym. Studium przypadku
- Korczakowskie prawo do społecznej partycypacji dziecka
- Dziecięce obywatelstwo
- Nauka demokracji w szkole - doświadczenia na rzecz aktywnej edukacji obywatelskiej
- Parlament Uczniowski jako instytucja ochrony praw dziecka
- Część II. Prawa dziecka w systemie wychowawczo-resocjalizacyjnym
- Eurosieroctwo jako przejaw dezorganizacji społecznej
- Wymiar sprawiedliwości przyjazny dziecku - działalność kuratorów sądowych dla nieletnich w Polsce i USA
- Udział kuratora sądowego w wykonywaniu prawa do kontaktu z dzieckiem
- Sytuacja dzieci i ich matek odbywających karę pozbawienia wolności w przywięziennych domach dla matki i dziecka
- Przestrzeń podmiotowości i teleologii w diagnozie resocjalizacyjnej nieletnich. Konstrukcja Kwestionariusza Celów Życiowych Młodzieży
- Twórcza resocjalizacja poprzez hip-hop jako przykład respektowania praw dziecka
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)