STATYSTYKI
Logowań: 5052473
W tym dziÅ›: 2630
Zamówienia: 474
Przypisany awatar: 3231
Wysłanych SMSów: 178540
Karty z QRCode: 18514
Wypożyczenia ebooków: 9231
Wypożyczenia e-kmow: 2120
Wypożyczenia e-prasa: 6038
Schowki (Å‚Ä…cznie): 139393
Największy schowek: 4560
KorzystajÄ…cych z nich: 9528
Czytelnicy zapisani dzięki usłudze video zapis: 1330
OczekujÄ…cych na zapis: 1
Przewieźliśmy pozycji: 113988
Aplikacja moblina
e-Biblioteka MATEUSZ
Logowań na konto: 418441
Prolongat pozycji: 116456
Przeszukań po kodzie: 3003
Sytuacja życiowa i funkcjonowanie w rolach społecznych młodzieży z niepełnosprawnością wzroku
| Odpowiedzialność: | Małgorzata Bilewicz. |
| Hasła: | Jakość życia Młodzież niewidoma Młodzież niedowidząca Rola społeczna Opracowanie |
| Adres wydawniczy: | Białystok : Wydawnictwo Akademickie Żak ; Wydział Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu w Białymstoku, 2016. |
| Opis fizyczny: | 240 stron : ilustracje ; 24 cm. |
| Uwagi: | Bibliografia na stronach 223-234. |
| Forma gatunek: | Książki. Publikacje naukowe. Publikacje dydaktyczne. |
| Dziedzina: | Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo |
| Zakres czasowy: | 2016. |
| Przeznaczenie: | Dla tyflopedagogów, tyflopsychologów oraz wszystkich zainteresowanych problematyką rehabilitacji osób niepełnosprawnych. |
| Odbiorcy: | Szkoły wyższe. Pracownicy naukowi. Studenci. |
| Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- ROZDZIAŁ 1. Niepełnosprawność wzroku - w świetle literatury przedmiotu
- 1.1. Uszkodzenie wzroku - definicje, klasyfikacje, przyczyny
- niepełnosprawności
- 1.2. Konsekwencje niepełnosprawności wzroku
- 1.3. Psychopedagogiczne mechanizmy kompensujące brak wzroku
- ROZDZIAŁ 2. Sytuacja życiowa osób z niepełnosprawnością wzroku - kontekst teoretyczny
- 2.1. Sytuacja życiowa - rozumienie pojęcia i rodzaje sytuacji życiowych
- 2.2. Percepcja sytuacji życiowej przez osoby niepełnosprawne
- ROZDZIAŁ 3. Akceptacja niepełnosprawności
- 3.1. Pojęcie akceptacji w ujęciu definicyjnym
- 3.2. Akceptacja niepełnosprawności przez osoby z niepełnosprawnością wzroku
- ROZDZIAŁ 4. Poczucie sensu życia młodzieży z niepełnosprawnością wzroku
- 4.1. Sens życia i potrzeba poczucia sensu życia - ujęcie teoretyczne
- 4.2. Sens życia osób niepełnosprawnych w świetle dotychczasowych badań
- ROZDZIAŁ 5. Jakość życia osób niepełnosprawnych
- 5.1. Definicje i kategorie jakości życia
- 5.2. Jakość życia w niepełnosprawności
- ROZDZIAŁ 6 Role społeczne.
- 6.1. Pojęcie roli społecznej
- 6.2. Pełnienie ról społecznych jako przejaw przystosowania społecznego
- 6.3. Niepełnosprawność a zakres pełnienia ról społecznych
- ROZDZIAŁ 7. Metodologiczne podstawy i organizacja badań własnych
- 7.1. Przedmiot i cel badań
- 7.2. Problemy badawcze i hipotezy robocze
- 7.3. Zmienne i wskaźniki
- 7.4. Metody, techniki oraz narzędzia badań własnych
- 7.5. Organizacja badań i metody analizy wyników
- 7.6. Charakterystyka badanej grupy
- ROZDZIAŁ 8. Analiza i interpretacja wyników badań własnych
- 8.1. Percepcja własnych problemów przez młodzież z niepełnosprawnością wzroku w świetle wyników Inwentarza HPI: Problemy Osób Niepełnosprawnych Tadeusza Wilkowskiego
- 8.2. Poczucie jakości życia młodzieży z niepełnosprawnością wzroku w świetle wyników Kwestionariusza Poczucia Jakości Życia (QLQ) Roberta L. Schalocka i Kennetha D. Keitha
- 8.3. Poziom poczucia sensu życia młodzieży z niepełnosprawnością wzroku w świetle uzyskanych wyników badań Inwentarzem Sensu Życia T. Warnera i S. Williamsa
- 8.4. Akceptacja niepełnosprawności przez młodzież z niepełnosprawnością
- wzroku w świetle uzyskanych wyników badań Skalą Akceptacji Inwalidztwa (SAI) Moniki Orkan-Łęckiej
- 8.5. Poziom pełnienia ról społecznych przez młodzież
- z niepełnosprawnością wzroku w świetle wyników badań Skalą Oszacowań do Oceny Funkcjonowania Młodzieży w Rolach Społecznych
- ROZDZIAŁ 9. Percepcja własnej sytuacji życiowej a funkcjonowanie w rolach
- społecznych przez młodzież z niepełnosprawnością wzroku
- 9.1. Analiza korelacji między wskaźnikami percepcji własnych problemów a poziomem funkcjonowania w rolach społecznych w badanych grupach młodzieży
- 9.2. Analiza korelacji między wynikami poczucia jakości życia a poziomem funkcjonowania w rolach społecznych w badanych grupach młodzieży
- 9.3. Analiza korelacji między wynikami badań poczucia sensu życia a poziomem funkcjonowania w rolach społecznych w badanych grupach młodzieży
- 9.4. Analiza korelacji między wynikami akceptacji niepełnosprawności a poziomem funkcjonowania w rolach społecznych w badanej grupie młodzieży z niepełnosprawnością wzroku
- ROZDZIAŁ 10. Charakterystyka badanej grupy z perspektywy analizy skupień *
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)