STATYSTYKI
Logowań: 4953628
W tym dziś: 1718
Zamówienia: 559
Przypisany awatar: 3199
Wysłanych SMSów: 128468
Karty z QRCode: 18166
Wypożyczenia ebooków: 6923
Wypożyczenia e-kmow: 1639
Wypożyczenia e-prasa: 4711
Schowki (łącznie): 136867
Największy schowek: 4560
Korzystających z nich: 9407
Czytelnicy zapisani dzięki usłudze video zapis: 1327
Oczekujących na zapis: 1
Przewieźliśmy pozycji: 86423
Aplikacja moblina
e-Biblioteka MATEUSZ
Logowań na konto: 407002
Prolongat pozycji: 113175
Przeszukań po kodzie: 2973
Terapia pedagogiczna dzieci ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi : nowe oblicza terapii w pedagogice specjalnej
"Nowe oblicza terapii w pedagogice specjalnej "
| Odpowiedzialność: | redakcja Zofia Palak, Magdalena Wójcik. |
| Hasła: | Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną Pedagogika specjalna Terapia zajęciowa Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych Praca zbiorowa |
| Adres wydawniczy: | Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2016. |
| Opis fizyczny: | 269 stron : ilustracje, wykresy ; 24 cm. |
| Uwagi: | Bibliografia, netografia przy pracach. Tekst częściowo w języku angielskim. Streszczenie w języku angielskim przy pracach. |
| Forma gatunek: | Książki. Publikacje naukowe. |
| Dziedzina: | Edukacja i pedagogika |
| Powstanie dzieła: | 2016 r. |
| Twórcy: | Palak, Zofia. (1951- ). Redakcja Wójcik, Magdalena. Redakcja |
| Powiązane zestawienia: | Pedagogika, wychowanie (podręczniki) |
| Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- Wstęp
- CZĘŚĆ I
- Szanse, możliwości i zagrożenia w terapii pedagogicznej dzieci i młodzieży ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi
- Terapeutyczne implikacje profilu gotowości szkolnej określonego u dzieci pięcio- i sześcioletnich na podstawie Baterii 5/6
- Possibilities for early diagnosis of auditory discrimination in preschool children with impaired communication ability
- Stwarzanie szans edukacyjnych uczniom z niższym niż przeciętny poziomem rozwoju intelektualnego
- Aspekty terapii pedagogicznej uczniów z zespołem Aspergera na etapie edukacji gimnazjalnej
- Rodzice jako nieocenieni terapeuci własnych dzieci z niepełnosprawnością w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
- Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne w pracy z uczniem słabowidzącym w szkole ogólnodostępnej i integracyjnej
- Rozwój emocjonalny osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w ujęciu Stanleya Greenspana
- Opinie Holendrów wobec terapii seksualnej osób z niepełnosprawnością intelektualną
- CZĘŚĆ II
- Współczesne tendencje w terapii pedagogicznej w pracy z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami
- Metody i programy percepcyjno-motoryczne w terapii dziecka z niepełnosprawnością
- 31 - interaktywnie, indywidualnie, intensywnie - w terapii dziecka z autyzmem
- Elementy terapii ręki w przedszkolu
- Program percepcyjno-motoryczny "Ruch dla uczenia się" (Move to Learn) w pracy z uczniem z autyzmem
- Model wparcia uczniów zagrożonych niepowodzeniem szkolnym w programie "Od trudności do umiejętności"
- Hortiterapia w pracy z osobami niepełnosprawnymi
- CZĘŚĆ III
- Nowe oblicza sprawdzonych metod, technik i środków terapeutycznych
- Stare zabawki w nowej roli - wykorzystanie gier planszowych w terapii pedagogicznej
- Rękodzieło w arteterapii - powrót do korzeni
- Integracja sensoryczna - metoda wspomagająca rozwój dziecka z mózgowym porażeniem dziecięcym
- Terapia integracji sensorycznej we wspomaganiu rozwoju funkcji motorycznych dziecka ze spektrum autyzmu
- Metoda Dobrego Startu i jej skuteczność w oddziaływaniach nakierowanych na wielopłaszczyznowe wspomaganie funkcjonowania osób niepełnosprawnych
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)