STATYSTYKI
Logowań: 4954453
W tym dziś: 13
Zamówienia: 728
Przypisany awatar: 3199
Wysłanych SMSów: 128686
Karty z QRCode: 18172
Wypożyczenia ebooków: 6930
Wypożyczenia e-kmow: 1658
Wypożyczenia e-prasa: 4721
Schowki (łącznie): 136881
Największy schowek: 4560
Korzystających z nich: 9409
Czytelnicy zapisani dzięki usłudze video zapis: 1326
Oczekujących na zapis: 1
Przewieźliśmy pozycji: 86573
Aplikacja moblina
e-Biblioteka MATEUSZ
Logowań na konto: 407139
Prolongat pozycji: 113213
Przeszukań po kodzie: 2973
Gotowość nauczycieli do stosowania nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych
Technologie informacyjno-komunikacyjne zmieniają życie zarówno dorosłych, jak i dzieci. Mają olbrzymi wpływ na wykonywanie obowiązków zawodowych. Jest to szczególnie ważne dla nauczycieli mających kontakt z otwartymi na nowoczesne technologie dziećmi imłodzieżą. Technologie informacyjno-komunikacyjne, wspomagające uczenie się i nauczanie, są dla nauczycieli wyzwaniem w ramach kształcenia społeczeństwa
informacyjnego. Nauczyciele muszą zastanowić się, jak wykorzystywać do tego nowe technologie, by uzyskać lepsze efekty. [...] Monografia Wojciecha Czerskiego to dobra propozycja analizy zagadnień związanych z gotowością nauczycieli do stosowania TIK.
Problematyka jest jak najbardziej aktualna i z pewnością wymaga ciągłego monitorowania. [...] Praca powinna być lekturą obowiązkową dla dyrektorów, nauczycieli, pracowników ośrodków doskonalenia nauczycieli, jak również osób przygotowujących założenia do systemu kształcenia nauczycieli.
Z recenzji dr hab. Elżbiety Sałaty, prof. nadzw. UTH
| Odpowiedzialność: | Wojciech Czerski. |
| Hasła: | Innowacje Nauczanie Nauczyciele szkół podstawowych Przydatność zawodowa Technologia informacyjna (IT) Województwo mazowieckie (1999- ) Raport z badań |
| Adres wydawniczy: | Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2017. |
| Opis fizyczny: | 280 stron : ilustracje, wykresy ; 24 cm. |
| Uwagi: | Bibliografia, netografia na stronach 257-269. |
| Forma gatunek: | Książki. Publikacje fachowe. |
| Dziedzina: | Edukacja i pedagogika Informatyka i technologie informacyjne |
| Zakres czasowy: | 2014 r. |
| Powstanie dzieła: | 2017 r. |
| Odbiorcy: | Dyrektorzy szkół. Nauczyciele. |
| Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- Wprowadzenie
- Rozdział 1. Determinanty gotowości nauczycieli do innowacyjnego stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych
- Rozdział 2. Nowoczesne technologie stosowane w procesie dydaktycznym
- Rozdział 3. Nowoczesne technologie w pracy nauczyciela-wychowawcy
- Rozdział 4. Założenia metodologiczne badań własnych
- Rozdział 5. Podstawowe czynniki warunkujące poziom gotowości nauczycieli do stosowania nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych
- Rozdział 6. Wybrane czynniki materialne, techniczne i organizacyjne wpływające na poziom gotowości nauczycieli
- Zakończenie
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)