Grupy rekonstrukcji historycznej : edukacja i konsumowanie przeszłości
Grupy rekonstrukcji historyczne. Edukacja i konsumowanie przeszłości to zarazem kontynuacja badań nad grupami rekonstrukcji historycznej, o których pisaliśmy już w monografii Dziedzictwo w akcji. Rekonstrukcja historyczna jako sposób uczestnictwa w kulturze. W prezentowanej książce pragniemy skupić się na dwóch kwestiach. Pierwsza to możliwie "panoramiczne" i wielogłosowe pokazanie tego zjawiska z perspektywy samych
zainteresowanych, badaczy i publiczności: naszą intencją było oddanie głosu rekonstruktorom, zobrazowanie ich motywacji, pasji, subiektywnych interpretacji różnych aspektów podejmowanej aktywności. Druga to dyskusja nad wartością wychowawczą rozmaitych działań grup rekonstrukcji historycznej. Zastanawiamy się nad tym, czy możliwe jest pogodzenie wierności historycznej z wymogami komercyjnych widowisk, pasji z dążeniem do zysku, nauki z zabawą. Kultura konsumpcyjna daje nam możliwość zanurzenia się w wybranej epoce historycznej w stopniu umożliwiającym budowę "alternatywnej" tożsamości, ale otwarte pozostaje pytanie o to, czy możliwe jest odrzucenie skomercjalizowanej współczesności, kiedy jest się uwikłanym w charakterystyczne dla niej zależności.
Zobacz pełny opisOdpowiedzialność: | Krzysztof Olechnicki, Tomasz Szlendak, Arkadiusz Karwacki. |
Hasła: | Rekonstrukcje historyczne (widowiska) Opracowanie |
Adres wydawniczy: | Toruń : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, 2016. |
Opis fizyczny: | 191 stron : fotografie ; 23 cm. |
Uwagi: | Na stronie redakcyjnej błędny ISBN. Bibliografia na stronach 189-191. |
Forma gatunek: | Książki. Publikacje popularnonaukowe. |
Dziedzina: | Etnologia i antropologia kulturowa Historia |
Zakres czasowy: | 2001-2016 r. |
Powstanie dzieła: | 2016 r. |
Twórcy: | Karwacki, Arkadiusz. (1977- ). Autor Szlendak, Tomasz. (1974- ). Autor |
Skocz do: | Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki |
Dodaj recenzje, komentarz |
- „Ludzie biorą to na poważnie!”. Wielogłosowość i wieloobrazowość rekonstrukcji historycznej
- Imersja: publiczność
- Imersja: aktorzy
- Pochwała eskapizmu
- Gdanisko
- Odpust
- Gdzie ty Gajuszu
- Wojna dzieci
- Co kto lubi
- Panem et circenses
- Lekcja historii
- Jak się zmienia ruch rekonstrukcyjny?
- Skuteczni performerzy, połowiczni rebelianci, nieefektywni edukatorzy?
- Połowiczni rebelianci (albo jak być nierozpoznawalną gwiazdą)
- Skuteczni performerzy, nieefektywni edukatorzy (albo jak nauczać i animować tylko siebie)
- Czy można być „rozmemłanym rycerzem”? Funkcje wychowawcze grup rekonstrukcyjnych
- Wychowanie jako „rozglądanie się w kulturze, takie obcowanie i bycie"
- „Przychodzą bo jest show… i zaczynają kombinować…”. Potencjał wychowawczy grup rekonstrukcyjnych
- „Jeśli jest im przedstawiona pełna oferta, to mamy bardzo mądrą młodzież”* – szkice o wychowaniu w grupach rekonstrukcyjnych
- Podsumowanie
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)